A lo largo del libro, presento las fortalezas de ambos enfoques: el uso de un libro aporta coherencia y progresión al aprendizaje, mientras que diseñar actividades desde cero permite una flexibilidad que responde a los intereses y metas de cada alumno. También exploro un enfoque mixto, en el cual el libro actúa como una guía estructural, complementado con actividades propias para añadir profundidad y dinamismo.
El objetivo de este libro es ayudar a otros docentes a encontrar el equilibrio entre estructura y personalización, y a inspirarlos a adaptar sus clases según el perfil de sus estudiantes. Con recomendaciones de métodos para cada nivel, herramientas y recursos digitales, este libro se convierte en una guía completa para quienes buscan enriquecer sus prácticas de enseñanza del francés, ya sea utilizando un libro, creando sus propias actividades o combinando ambas opciones de manera efectiva.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.