Stefanie Pfister, Matthias Roser

Fachdidaktisches Orientierungswissen für den Religionsunterricht (eBook, PDF)

Kompetenzen – Grenzen – Konkretionen

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Theologische Wissenschaft unterstützt schulische Religionsdidaktik Religionsdidaktik in der Schule: Wie lassen sich biblische, dogmatische oder kirchengeschichtliche Themen angemessen fachdidaktisch umsetzen? Ist der Ansatz der interreligiösen Religionsdidaktik oder der konstruktivistischen Religionsdidaktik geeignet? Sollte Symbolisierungs- oder Zeichendidaktik berücksichtigt werden? Bewährt sich themenspezifisch eine Religionsdidaktik am besten, die auf Kindertheologie oder Elementarisierung baut? Der Band zeigt es mit zahlreichen Beispielen.

Produktdetails

• Verlag: UTB GmbH
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 20. Mai 2015
• Deutsch
• ISBN-13: 9783838542676
• Artikelnr.: 71188295

Inhaltsangabe

1. Einleitung7 2. Kriterien einer fachdidaktischen Orientierung15 3. Kriterienorientierte theologische Sachanalyse21 4. Zwischen Sache und Methodik: Fachdidaktische Ansätze und Perspektiven mit Chancen, Grenzen und Konkretionen26 4.1 Symboldidaktische Perspektive26 4.2 Symbolisierungs- und zeichendidaktische Perspektive34 4.3 Performative religionsdidaktische Perspektive44 4.4 Elementarisierende Perspektive53 4.5 Kindertheologische Perspektive62 4.6 Jugendtheologische Perspektive72 4.7 Bibeltheologische Perspektive84 4.8 Korrelative fachdidaktische Perspektive93 4.9 Konstruktiv-kritische Perspektive106 4.10 Interreligiöse Perspektive114 5. Übungsaufgaben für Seminararbeit und Selbststudium125 6. Literatur125