À medida que as sociedades se tornaram mais complexas, percebeu-se a necessidade de uma instituição social encarregada da transmissão do patrimônio cultural acumulado aos seus novos membros, levando a família a perder parte de suas funções para a escola. Desde então, famílias e escolas negociam fronteiras quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Família e escola se tornaram partes de um casamento indissolúvel que vem enfrentando desafios na convivência. Famílias definidas por novos parâmetros que privilegiam os laços de afeto e o apoio entre seus membros multiplicam-se em diferentes configurações familiares no contexto da sociedade contemporânea e chegam à escola com novas expectativas e demandas. Escolas desafiadas por alunos que se reconhecem como sujeito de direito, pressionadas pelas famílias e "vigiadas" pelo Estado, rediscutem seu papel social. A interação inevitável entre escolas e famílias enquanto principais responsáveis pela socialização das novas gerações se torna cada vez mais tensa, marcada por desafios e acusações mútuas. Discutir essa relação é o único caminho para construir uma parceria que favoreça a aprendizagem dos filhos-alunos, que não podem prescindir desses agentes. Reunir experiências que mostram as possibilidades de escutar cada uma das partes envolvidas, identificando suas possibilidades e limites, promover o diálogo e a ação solidária criando uma interação que privilegie o trabalho compartilhado são os objetivos deste livro.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.