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Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationsförderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture zusammen zu denken sind und dass…mehr
Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationsförderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture zusammen zu denken sind und dass Koordination in einer gelingenden Kooperation einen wesentlichen Stellenwert einnimmt.
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Autorenporträt
Dr.in Cornelia Unger-Endres (Jg. 1992) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik am Karlsruher Institut für Technologie sowie Kooperationsdoktorandin in der Abteilung Projektsteuerung des Chinageschäfts für die Technische Entwicklung.
Inhaltsangabe
Kurzfassung Abstract1 Forschungsgegenstand und dessen Relevanz 1.1 Relevanz des Themas aus wissenschaftlicher Perspektive 1.2 Relevanz des Themas aus praxisorientierter Perspektive 1.3 Forschungsleitende Fragen 1.4 Aufbau der Ausarbeitung2 Theoretischer Bezugsrahmen zu deutsch-chinesischer Joint-Venture-Kooperation unter dem Aspekt der Koordination 2.1 Kooperation und ihre Zielsetzung 2.2 Die Koordination von Kooperation 2.3 Zwischenmenschliche Kommunikation im Kontext kooperativen Handelns 2.4 Die kulturelle Überformung von Kooperation, deren Koordination und Kommunikation 2.5 Ein erweitertes Kooperationsmodell unter Berücksichtigung von Kooperationskoordination3 Methodisches Vorgehen der empirischen Erhebung 3.1 Aktionsforschung als Forschungsstrategie zur Systematisierung praktischen Wissens und empirischen Validierung des theoretischen Kooperationsmodells3.2 Problemzentrierte Interviews und das Anfertigen eines Forschungstagebuchs als Erhebungsmethode 3.3 Beschreibung und Begründung der Auswertungsmethode4 Darstellung der Erhebungsergebnisse 4.1 Das Forschungsfeld 4.2 Zwischen Kooperation und Konkurrenz 4.3 Deutungsmuster "Sündenböcke finden und verantwortlich machen" 4.4 Zwischen gelernter Vorgehensweise und Lernbereitschaft 4.5 Existenz von gegenseitigem Verständnis: Sprachliche und inhaltliche Kommunikation zwischen den Unternehmen 4.6 Beschreibung einer Nationalkultur 4.7 Limitation der empirischen Erhebung5 Interpretation der Ergebnisse 5.1 Kooperationsintensität 5.2 Koordinationsmechanismen 5.3 Gelingende Zusammenarbeit 5.4 Verbesserung der Rahmenbedingungen für gelingende Zusammenarbeit6 Kooperationsförderliche und -hinderliche Rahmenbedingungen bei der Koordination von deutsch-chinesischen Joint-Venture-Kooperationen 6.1 Gang der Arbeit 6.2 Weiterführender Forschungsbedarf7 Literaturverzeichnis8 Anhang 8.1 Übersicht über Maßnahmen bzgl. der Automobilindustrie in den Fünfjahresplänen der chinesischen Regierung 8.2 Koordination der Arbeitsteilung 8.3 Leitfaden für problemzentriertes, leitfadengestütztes Interview mit den Vertreterinnen und Vertretern aus den Geschäftsbereichen8.4 Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring Abkürzungsverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis
Kurzfassung Abstract1 Forschungsgegenstand und dessen Relevanz 1.1 Relevanz des Themas aus wissenschaftlicher Perspektive 1.2 Relevanz des Themas aus praxisorientierter Perspektive 1.3 Forschungsleitende Fragen 1.4 Aufbau der Ausarbeitung2 Theoretischer Bezugsrahmen zu deutsch-chinesischer Joint-Venture-Kooperation unter dem Aspekt der Koordination 2.1 Kooperation und ihre Zielsetzung 2.2 Die Koordination von Kooperation 2.3 Zwischenmenschliche Kommunikation im Kontext kooperativen Handelns 2.4 Die kulturelle Überformung von Kooperation, deren Koordination und Kommunikation 2.5 Ein erweitertes Kooperationsmodell unter Berücksichtigung von Kooperationskoordination3 Methodisches Vorgehen der empirischen Erhebung 3.1 Aktionsforschung als Forschungsstrategie zur Systematisierung praktischen Wissens und empirischen Validierung des theoretischen Kooperationsmodells3.2 Problemzentrierte Interviews und das Anfertigen eines Forschungstagebuchs als Erhebungsmethode 3.3 Beschreibung und Begründung der Auswertungsmethode4 Darstellung der Erhebungsergebnisse 4.1 Das Forschungsfeld 4.2 Zwischen Kooperation und Konkurrenz 4.3 Deutungsmuster "Sündenböcke finden und verantwortlich machen" 4.4 Zwischen gelernter Vorgehensweise und Lernbereitschaft 4.5 Existenz von gegenseitigem Verständnis: Sprachliche und inhaltliche Kommunikation zwischen den Unternehmen 4.6 Beschreibung einer Nationalkultur 4.7 Limitation der empirischen Erhebung5 Interpretation der Ergebnisse 5.1 Kooperationsintensität 5.2 Koordinationsmechanismen 5.3 Gelingende Zusammenarbeit 5.4 Verbesserung der Rahmenbedingungen für gelingende Zusammenarbeit6 Kooperationsförderliche und -hinderliche Rahmenbedingungen bei der Koordination von deutsch-chinesischen Joint-Venture-Kooperationen 6.1 Gang der Arbeit 6.2 Weiterführender Forschungsbedarf7 Literaturverzeichnis8 Anhang 8.1 Übersicht über Maßnahmen bzgl. der Automobilindustrie in den Fünfjahresplänen der chinesischen Regierung 8.2 Koordination der Arbeitsteilung 8.3 Leitfaden für problemzentriertes, leitfadengestütztes Interview mit den Vertreterinnen und Vertretern aus den Geschäftsbereichen8.4 Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring Abkürzungsverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis
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