Judith Jording

Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme (eBook, PDF)

Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?

>Seiteneinsteiger< und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit.

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Produktdetails

• Verlag: transcript Verlag
• Seitenzahl: 430
• Erscheinungstermin: 31. März 2022
• Deutsch
• ISBN-13: 9783839460160
• Artikelnr.: 62503410

Autorenporträt

Judith Jording ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) an der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der (erziehungswissenschaftlichen) Migrationsforschung und der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit im Bildungssystem. Dabei befasst sie sich insbesondere mit Differenzierungspraxen sowie In- und Exklusionsprozessen in der Schule der Migrationsgesellschaft.

Rezensionen

Besprochen in:

InfoDienst Migration, 3 (2022)

IDA-NRW, 2 (2022)