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Autorenporträt
Lyudmyla Romanenkova, Dr. der Pädagogik, Dozentin an der Fakultät für Sozialpädagogik und Psychologie der National Universität Zaporizhzhya, Ukraine; Lehr- und Forschungsschwerpunkte: Soziale Arbeit auf dem Gebiet der Gesundheitsfürsorge.
Inhaltsangabe
1;Inhaltsverzeichnis;8 2;0 VORWORTE;14 2.1;0.1 VORWORT DER HERAUSGEBER;14 2.2;0.2 VORWORT DER AUTOREN;17 3;1 EINFÜHRUNG Lyudmyla Romanenkova, Theo Repping;19 3.1;1.1 PROBLEMAUFRISS;19 3.2;1.2 SCHLÜSSELWORTE;20 3.3;1.3 ZIELE;20 3.4;1.4 LERNERGEBNISSE;20 4;2 FORSCHUNG UND PROJEKTARBEIT;23 4.1;2.1 DIE CHARAKTERISTIK QUALITATIVER UND QUANTITATIVER FORSCHUNGSMETHODEN (Lyudmyla Romanenkova);23 4.1.1;2.1.1 HAUPTPUNKTE;23 4.1.2;2.1.2 GESCHICHTE;25 4.1.3;2.1.3 DEFINITIONEN;26 4.1.4;2.1.4 ÄHNLICHKEITEN;26 4.1.5;2.1.5 UNTERSCHIEDE;27 4.2;2.2 QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN (Lyudmyla Romanenkova);27 4.2.1;2.2.1 SAMMELN VON DATEN;28 4.2.2;2.2.2 FRAGEBÖGEN;28 4.2.3;2.2.3 TESTGRUPPEN;30 4.2.4;2.2.4 EXPERIMENTE;31 4.2.5;2.2.5 CODIERUNG;31 4.2.6;2.2.6 CODEKATEGORIEN;32 4.2.7;2.2.7 CODEBUCHERSTELLUNG;33 4.2.8;2.2.8 DATENEINTRAG;34 4.2.9;2.2.9 ZENTRALTENDENZ;35 4.2.10;2.2.10 STETIGE UND DISKRETE VARIABLEN;36 4.3;2.3 QUALITATIVE FORSCHUNG (Lyudmyla Romanenkova, Theo Repping, Jelka Zorn);37 4.3.1;2.3.1 QUALITATIVE FORSCHUNGSANSÄTZE;37 4.3.2;2.3.2 DIE FORMULIERUNG DER FORSCHUNGSFRAGE;41 4.3.3;2.3.3 SAMMELN VON DATEN;42 4.3.4;2.3.4 QUALITATIVE DATENANALYSE;44 4.3.5;2.3.5 FORSCHUNGSPRINZIPIEN;52 4.4;2.4 QUALITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN;54 4.4.1;2.4.1 DAS OFFENE INTERVIEW (Theo Repping);54 4.4.2;2.4.2 ETHNOGRAPHISCHE, REFLEXIVE FELDFORSCHUNG (Darja Zavirsek, Jelka Zorn);70 4.4.3;2.4.3 FALLSTUDIE (Lyudmyla Romanenkova);92 4.4.4;2.4.4 FOKUSGRUPPENFORSCHUNG (Jelka Zorn, Darja Zavirsek);95 4.5;2.5 PROJEKTARBEIT (Theo Repping);97 4.5.1;2.5.1 MERKMALE DER PROJEKTARBEIT;97 4.5.2;2.5.2 DAS KONZEPT "THEMATISCH KREIEREN";99 4.5.3;2.5.3 PHASEN DER PROJEKTARBEIT;100 4.5.4;2.5.4 RICHTLINIEN FÜR DIE BESCHLUSSDOKUMENTE;125 5;3 WEITERFÜHRENDE AUFGABEN;131 5.1;3.1 QUANTITATIVE UND QUALITATIVE FORSCHUNG;131 5.2;3.2 FORSCHUNGSPROJEKT;131 6;4 BIBLIOGRAPHIE (siehe englische Version am Ende des Buches);134 7;Contents;138 8;0 PREFACES;142 8.1;0.1 EDITORS' PREFACE;142 8.2;0.2 AUTHORS' PREFACE;144 9;1 INTRODUCTION (Lyudmyla Romanenkova, Theo Repping);146 9.1;1.1 OUTLINE PROBLEM;146 9.2;1.2 KEY WORDS;146 9.3;1.3 OBJECTIVES;147 9.4;1.4 LEARNING OUTCOMES;147 10;2 RESEARCH AND PROJECT WORK;149 10.1;2.1 CHARACTERISTICS OF QUANTITATIVE AND QUALITATIVE RESEARCH METHODS (Lyudmyla Romanenkova);149 10.1.1;2.1.1 MAIN POINTS;149 10.1.2;2.1.2 HISTORY;150 10.1.3;2.1.3 DEFINITIONS;151 10.1.4;2.1.4 SIMILARITIES;151 10.1.5;2.1.5 DIFFERENCES;152 10.2;2.2 QUANTITATIVE RESEARCH METHODS (Lyudmyla Romanenkova);153 10.2.1;2.2.1 COLLECTING DATA;154 10.2.2;2.2.2 QUESTIONNAIRES;154 10.2.3;2.2.3 SAMPLES;155 10.2.4;2.2.4 EXPERIMENTS;156 10.2.5;2.2.5 CODING;156 10.2.6;2.2.6 CODE CATEGORIES;157 10.2.7;2.2.7 CODEBOOK CONSTRUCTION;158 10.2.8;2.2.8 DATA ENTRY;159 10.2.9;2.2.9 CENTRAL TENDENCY;160 10.2.10;2.2.10 CONTINUOUS AND DISCRETE VARIABLES;160 10.3;2.3 QUALITATIVE RESEARCH (Lyudmyla Romanenkova, Theo Repping, Jelka Zorn);162 10.3.1;2.3.1 QUALITATIVE RESEARCH APPROACHES;162 10.3.2;2.3.2 FORMULATING RESEARCH QUESTIONS;165 10.3.3;2.3.3 COLLECTING DATA;166 10.3.4;2.3.4 QUALITATIVE DATA ANALYSIS;168 10.3.5;2.3.5 RESEARCH PRINCIPLES;175 10.4;2.4. QUALITATIVE RESEARCH METHODS;177 10.4.1;2.4.1 OPEN INTERVIEW (Theo Repping);177 10.4.2;2.4.2 ETHNOGRAPHIC REFLEXIVE FIELDWORK RESEARCH (Darja Zavirsek, Jelka Zorn);193 10.4.3;2.4.3 CASE-STUDY (Lyudmyla Romanenkova);212 10.4.4;2.4.4 FOCUS GROUP RESEARCH (Jelka Zorn, Darja Zavirsek);215 10.5;2.5 PROJECT WORK (Theo Repping);217 10.5.1;2.5.1 CHARACTERISTICS OF PROJECT WORK;217 10.5.2;2.5.2 THE CONCEPT "CREATING THEMATICALLY";218 10.5.3;2.5.3 STAGES IN PROJECT WORK;220 10.5.4;2.5.4 GUIDELINE FOR CONCLUDING DOCUMENTS;242 10.5.5;2.5.5 COOPERATION OF STUDENTS, PROFESSORS AND CLIENTS;243 11;3 FURTHER TASKS;248 11.1;3.1 QUANTITATIVE AND QUALITATIVE RESEARCH;248 11.2;3.2 RESEARCH PROJECT;248 12;4 BIBLIOGRAPHY;251 13;AUTOREN/ AUTHORS;257
