Wolfgang Gehring

Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten (eBook, PDF)

Kompetenzorientierte Methoden

• Format: PDF

Produktbeschreibung

In diesem Band sind zu aktuellen Problemen der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. als Zweitsprache (DaZ) methodische Vorgehensweisen zusammengestellt. Es geht also weniger darum, theoretische Fragestellungen zu entfalten. Es wird dargestellt, wie man bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auf die von der didaktischen Theorie identifizierten Lehr- und Lernprobleme methodisch reagieren kann. Letztere werden zusammenfassend skizziert, als einstimmende Theoriegerüste vor den konkret methodischen Fragestellungen.

Produktdetails

• Verlag: UTB GmbH
• Seitenzahl: 258
• Erscheinungstermin: 16. Januar 2023
• Deutsch
• ISBN-13: 9783838560380
• Artikelnr.: 71187287

Autorenporträt

Prof. Dr. Wolfgang Gehring lehrt englische Fachdidaktik an der Universität Oldenburg.

Inhaltsangabe

Vorwort7 Vorwort zur 2. Auflage8 Standards, Bedingungen, Anforderungen 1 Zweitsprache/Fremdsprache9 2 Guter Unterricht15 3 Guter Fremdsprachenunterricht19 4 Lernersprache27 5 Altersgemäßheit33 6 Verständlichkeit39 7 Aktivierung45 8 Kompetenzaufbau53 9 Sprachlehrmethoden59 10 Unterrichtsplanung67 Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einstellungen 11 Aussprache77 12 Wortschatz81 13 Grammatik87 14 Hörverstehen93 15 Leseverstehen101 16 Schreiben107 17 Literalität117 18 Mündliche Interaktion125 19 Sprachliche Sensibilität133 20 Kulturelle Lernanlässe145 21 Dramapädagogisches Arbeiten151 Arrangements, Formate, Umgebungen 22 Künstlerische Szenarien155 23 Außerschulische Lernorte161 24 Forschendes Lernen167 25 Diversität173 26 Mehrsprachigkeit181 27 Lernförderung191 Strategien, Verfahren, Bedarfe 28 Methodenvielfalt199 29 Medieneinsatz205 30 Lehrwerknahe Planung213 31 Lerntätigkeit Fernsehen221 32 Leistungseinschätzung227 33 Rückmeldungen235 34 Sprachvermittlung für Zugewanderte239 Verzeichnisse 35 Literaturverzeichnis245 36 Index255

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Vorwort7Vorwort zur 2. Auflage8Standards, Bedingungen, Anforderungen 1 Zweitsprache/Fremdsprache92 Guter Unterricht153 Guter Fremdsprachenunterricht194 Lernersprache275 Altersgemäßheit336 Verständlichkeit397 Aktivierung458 Kompetenzaufbau539 Sprachlehrmethoden5910 Unterrichtsplanung67Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einstellungen11 Aussprache7712 Wortschatz8113 Grammatik8714 Hörverstehen9315 Leseverstehen10116 Schreiben10717 Literalität11718 Mündliche Interaktion12519 Sprachliche Sensibilität13320 Kulturelle Lernanlässe14521 Dramapädagogisches Arbeiten151Arrangements, Formate, Umgebungen22 Künstlerische Szenarien15523 Außerschulische Lernorte16124 Forschendes Lernen16725 Diversität17326 Mehrsprachigkeit18127 Lernförderung191Strategien, Verfahren, Bedarfe28 Methodenvielfalt19929 Medieneinsatz20530 Lehrwerknahe Planung21331 Lerntätigkeit Fernsehen22132 Leistungseinschätzung22733 Rückmeldungen23534 Sprachvermittlung für Zugewanderte239Verzeichnisse35 Literaturverzeichnis24536 Index255

Rezensionen

Aus: ekz-Info - Hans-Dieter Kübler - 30.7.2018
In immer mehr, ganz verschiedenartigen Lernkontexten ist Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten. Deshalb wächst der Bedarf an Unterrichtsangeboten. Diese Handreichung bietet dafür als kompetenzorientierte, weit differenzierte Methodik eine Fülle von Anregungen und Vorschläge für die Unterrichtsplanung, eingeteilt in Bedingungen und Anforderungen, Fähigkeiten und Einstellungen, Arrangements und Formate sowie Strategien und Bedarfe. [...]. Eine sicherlich hilfreiche Zusammenstellung zumal für Anfänger.