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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Fundamentos da educação infantil apresenta as bases teóricas que discutem a infância a partir das ciências educacionais voltadas às particularidades da educação infantil. Entre os temas abordados estão: a infância como construção social, as teorias psicogenéticas, as especificidades apontadas pela BNCC na atuação…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 5.27MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Fundamentos da educação infantil apresenta as bases teóricas que discutem a infância a partir das ciências educacionais voltadas às particularidades da educação infantil. Entre os temas abordados estão: a infância como construção social, as teorias psicogenéticas, as especificidades apontadas pela BNCC na atuação com a educação infantil, o planejamento e a organização de tempos e espaços, a busca por uma educação infantil plural e inclusiva e os desafios para a formação continuada na contemporaneidade. O livro trata ainda de temáticas próprias da primeira infância, como o desenvolvimento da linguagem e da motricidade, a arte e o brincar na educação infantil, questões relativas à diversidade e o compromisso da escola na rede de proteção social. O objetivo é proporcionar uma visão geral sobre os aspectos essenciais à formação do profissional de educação infantil, refletindo sobre o papel da família, da escola e do Estado na educação das crianças pequenas.

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Autorenporträt
Roselene Crepaldi possui graduação em pedagogia pela Universidade São Judas Tadeu (1984) e mestrado (2002) e doutorado (2008) em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Atualmente é docente da Universidade Anhembi Morumbi, na Escola de Educação, e membro dos grupos de pesquisa: Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (GIEL), Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento (NEPSID) e Rede Nacional Primeira Infância (GT Brincar e GT Participação Infantil). É consultora e tem publicações sobre a formação de profissionais na área da educação, educação infantil, lazer e recreação, políticas públicas para a infância, brincar, lazer e recreação. Também é pesquisadora e sócia proprietária da Assessoria Consultoria Planejamento e Pesquisa em Educação e Cultura LTDA (RODISON), empresa que desenvolve projetos em educação e cultura.