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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen die Erkenntnisse der neuen Gehirnforschung für den Fremdsprachenunterricht genauer betrachtet werden. Anschließend wird auf die Aufgaben einer Fremdsprachenlehrkraft eingegangen.