Najla da Silva Mehanna, Daniele Crislei Czuy Manosso, Eliane Terezinha Thiago Popp, Rafael Ghidini

Geografia, ensino e formação (eBook, ePUB)

Provocações desse tempo

• Format: ePub

Produktbeschreibung

O ensino de Geografia tem enfrentado os impactos das políticas educacionais/curriculares atuais, as quais, inclusive, têm afetado diretamente a ação docente. As discussões apresentadas neste livro versam sobre temas relacionados ao ensino e aprendizagem de Geografia, à formação de professores de Geografia, à escola pública e ao lugar desta disciplina escolar nos tempos modernos. A experiência dos autores como docentes e pesquisadores da Educação Básica e no Ensino Superior Público nos levou à elaboração desta obra. Cada capítulo revela um pouco de cada um dos autores, mas, ao mesmo tempo, retrata a realidade que a educação pública brasileira, os professores e o ensino de Geografia vêm passando. Discutindo desde o processo de militarização das escolas até a busca por uma formação cidadã, os textos aqui apresentados se constituem como um corpo teórico em mutação, destacando a necessidade de repensar o que é ser professor de Geografia na contemporaneidade. Como expresso no título do livro, apresentamos provocações e não respostas, porém estamos certos e convictos que medidas urgentes, efetivas e sérias a favor de uma educação pública de qualidade precisam ser tomadas. Clamamos por meio da palavra escrita que a sociedade brasileira e os professores-educadores desse país se unam a favor de um bem maior, ou seja, de uma educação pública, gratuita e de qualidade para todos e da valorização do profissional professor.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 196
• Erscheinungstermin: 12. August 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525165103
• Artikelnr.: 72314501

Autorenporträt

DANIELE CRISLEI CZUY MANOSSO (ORGANIZADORA) Bacharelado e licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2003) e mestrado em Análise Ambiental e Regional pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2006). Pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial: Neuropsicopedagogia pela Fundação de Ensino Superior de Mangueirinha, FESMAN (2016) e doutorado pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão-PR. Área de concentração: Produção do Espaço e Meio Ambiente. Linha de pesquisa: Educação e Ensino de Geografia - em andamento (2022). Professora do Quadro Próprio do Magistério do Estado do Paraná - QPM desde 2003, atuando nos ensinos Fundamental e Médio do Colégio Estadual Cívico-Militar Beatriz Biavatti, Francisco Beltrão-PR. Integrante do Grupo de Pesquisa Educação e Ensino de Geografia (GPEG) - UNIOESTE. ELIANE TEREZINHA THIAGO POPP (ORGANIZADORA) Licenciada em Geografia pela Universidade Pitágoras-Unopar (2017); pós-graduada em Nível de Especialização em Educação na Cultura Digital pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2017); especialista em Mídias na Educação pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2018). Mestra em Geografia pela Universidade Federal Fronteira Sul - UFFS Campus de Chapecó (2023). Doutoranda pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão-PR, na linha de pesquisa Educação e Ensino de Geografia - em andamento (2024). Atua como professora da Educação Básica no estado de Santa Catarina e no município de Maravilha-SC. Integra o Grupo de Pesquisa Espaço, Tempo e Educação em Pesquisa (GPETE) -UFFS Campus de Chapecó-SC desde 2020, o Grupo de Estudos Lugar, Cotidiano, Espaço-Tempo Glocal e Educação (GeoLUGAR) da UFFS Campus de Chapecó-SC também desde 2020 e o Grupo de Pesquisa Educação e Ensino de Geografia (GPEG) da UNIOESTE.