Gestión familiar de la escuela en casa durante la pandemia (eBook, PDF)
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Esta obra presenta los datos, y las reflexiones que de su análisis se derivan, de un estudio realizado en Andalucía, en el que participan más de 5000 madres y padres, en torno a la gestión familiar realizada durante el confinamiento provocado por la emergencia sanitaria derivada de la pandemia producida por el COVID-19. La denominada «escuela en casa», puesta en marcha casi de manera improvisada, obligó a las familias a reconfigurar sus pautas de funcionamiento habituales y a asumir el tutelaje y acompañamiento escolar de su descendencia. Como conclusión se ofrecen unas recomendaciones para la…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra presenta los datos, y las reflexiones que de su análisis se derivan, de un estudio realizado en Andalucía, en el que participan más de 5000 madres y padres, en torno a la gestión familiar realizada durante el confinamiento provocado por la emergencia sanitaria derivada de la pandemia producida por el COVID-19. La denominada «escuela en casa», puesta en marcha casi de manera improvisada, obligó a las familias a reconfigurar sus pautas de funcionamiento habituales y a asumir el tutelaje y acompañamiento escolar de su descendencia. Como conclusión se ofrecen unas recomendaciones para la educación familiar en situación de emergencia, destacando las lecciones aprendidas y vislumbrando algunas sugerencias para mejorar posibles situaciones similares que se puedan producir en el futuro.
Autorenporträt
Noemí Serrano Díaz. Doctora en Ciencias Sociales y Jurídicas por Ciencias de la Educación y titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Cádiz. Pertenece al grupo de investigación INCIDE (Infancia, Ciudadanía, Democracia y Educación). Ha liderado diversos proyectos de innovación, investigación y transferencia de conocimientos en el ámbito educativo y ha publicado en revistas referentes en el área de la educación. Rosario Mérida Serrano. Doctora en Psicopedagogía y Catedrática de Didáctica y Organización Escolar del departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Coordina el grupo de Investigación INCIDE (Infancia, Ciudadanía, Democracia y Educación). Coordina la red de Infantil RIECU (Escuela-CEP-Universidad). Ha liderado diversos proyectos de innovación e investigación educativa y ha publicado diversas contribuciones relacionadas con la educación familiar de la infancia.