Num momento em que a educação pública brasileira, mais especificamente, a educação pública no estado de Mato Grosso, é alvo de políticas que colocam em risco os direitos conquistados pela luta dos profissionais da educação, sobretudo, no tocante às formas de gestão, a autora traz uma rica e importante análise sobre a redefinição do papel do diretor escolar na rede pública estadual de Educação do Estado de Mato Grosso, a partir dos últimos 10 anos (2007 a 2017), tomando como lócus da pesquisa a E.E. Modelo Santo Antônio, no Município de Jaciara/MT. O trabalho de Ester Assalin chega em momento oportuno, fomentando a discussão e o debate sobre o fim da gestão democrática na educação pública do estado Mato Grosso e convidando o leitor a uma profunda reflexão sobre a importância da democracia nos modelos de gestão nos espaços de formação de educação básica.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.