Il libro didattico Giochiamo con la Matematica 11 - IL MONDO ADDITIVO CON DECINE, CENTINAIA E MIGLIAIA è basato su 46 schede di esercizi-giochi.
Il percorso formativo è strutturato sui seguenti campi concettuali di Matematica:
Pp. 4-10 Raggruppamento di quantità entro 100 e operazione in colonna in tabella di addizione o di sottrazione avente il calcolo di un cambio con unità e decine.
Pp.11-13 1 operazione di addizione o di sottrazione con composizioni e scomposizioni in decine e unità, macchine matematiche e calcolo in riga.
Pp.14-18 2 o più operazioni di addizione o di sottrazione con decine e unità, mediante calcolo in riga, composizioni e scomposizioni con macchine e piramidi matematiche.
Pp. 19-22 Operazioni di addizione o di sottrazione con raggruppamento e in tabella con calcolo in colonna e scomposizione in centinaia, decine e unità.
Pp. 23-25 Operazioni di addizione o di sottrazione con catene numeriche, calcolo in riga, macchine matematiche con centinaia, decine e unità.
Pp. 26-27 Soluzioni e invenzione di problemi con addizioni e sottrazioni entro 1.000.
Pp. 28-32 Operazioni di addizione o di sottrazione con scomposizione, macchine e catene con unità, decine e centinaia.
Pp. 33-35 Algoritmi di calcolo con priorità di operazioni di addizione o di sottrazione e macchine a scomposizione con unità, decine e centinaia.
Pp. 36-43 Operazioni di addizione o di sottrazione in tabella con scomposizione e calcolo in colonna con migliaia, centinaia, decine e unità.
Pp. 44-45 Operazioni di addizione e di sottrazione con scomposizione fino alle migliaia
Pp. 46-49 Addizioni e sottrazioni, in riga o in catena numerica con calcolo mentale fino alle migliaia.
In questo percorso matematico gli esercizi di calcolo sono accompagnati da diversi stimoli creativi a livello figurativo.
Il modello teorico-metodologico e il percorso formativo dell’intera collana di libri-schede sono visibili sul sito http://didattica.ispef.it/psicodidattica.htm
Il percorso formativo è strutturato sui seguenti campi concettuali di Matematica:
Pp. 4-10 Raggruppamento di quantità entro 100 e operazione in colonna in tabella di addizione o di sottrazione avente il calcolo di un cambio con unità e decine.
Pp.11-13 1 operazione di addizione o di sottrazione con composizioni e scomposizioni in decine e unità, macchine matematiche e calcolo in riga.
Pp.14-18 2 o più operazioni di addizione o di sottrazione con decine e unità, mediante calcolo in riga, composizioni e scomposizioni con macchine e piramidi matematiche.
Pp. 19-22 Operazioni di addizione o di sottrazione con raggruppamento e in tabella con calcolo in colonna e scomposizione in centinaia, decine e unità.
Pp. 23-25 Operazioni di addizione o di sottrazione con catene numeriche, calcolo in riga, macchine matematiche con centinaia, decine e unità.
Pp. 26-27 Soluzioni e invenzione di problemi con addizioni e sottrazioni entro 1.000.
Pp. 28-32 Operazioni di addizione o di sottrazione con scomposizione, macchine e catene con unità, decine e centinaia.
Pp. 33-35 Algoritmi di calcolo con priorità di operazioni di addizione o di sottrazione e macchine a scomposizione con unità, decine e centinaia.
Pp. 36-43 Operazioni di addizione o di sottrazione in tabella con scomposizione e calcolo in colonna con migliaia, centinaia, decine e unità.
Pp. 44-45 Operazioni di addizione e di sottrazione con scomposizione fino alle migliaia
Pp. 46-49 Addizioni e sottrazioni, in riga o in catena numerica con calcolo mentale fino alle migliaia.
In questo percorso matematico gli esercizi di calcolo sono accompagnati da diversi stimoli creativi a livello figurativo.
Il modello teorico-metodologico e il percorso formativo dell’intera collana di libri-schede sono visibili sul sito http://didattica.ispef.it/psicodidattica.htm