Gobernanza local y educación (eBook, ePUB) - Del Castillo Alemán, Gloria; Azuma Hiruma, Alicia
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Este libro propone desde los enfoques de la investigación de políticas públicas y gobernanza local la incorporación estratégica del supervisor escolar como nodo institucional de redes políticas de políticas educativas, lo que resulta en una nueva forma de gobierno en un espacio local, desde el cual se pueden alcanzar acuerdos colectivos para el logro de un beneficio en común en la educación.

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Produktbeschreibung
Este libro propone desde los enfoques de la investigación de políticas públicas y gobernanza local la incorporación estratégica del supervisor escolar como nodo institucional de redes políticas de políticas educativas, lo que resulta en una nueva forma de gobierno en un espacio local, desde el cual se pueden alcanzar acuerdos colectivos para el logro de un beneficio en común en la educación.
Autorenporträt
Alicia Azuma Hiruma Secretaria académica desde noviembre de 2019 a la fecha y coordinadora de Planeación y Evaluación Institucional de septiembre de 2018 a octubre de 2019, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede México. Maestra en Estudios de Asia y África, con especialidad en Japón, por El Colegio de México y licenciada en Relaciones Internacionales, por la UNAM, con mención honorífica. Fue directora general de Redes de Tutoría, S. C., en 2017; asesora del subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, en 2016; realizó investigación educativa de 2004 a 2015; asesora del subsecretario de Población y Asuntos Migratorios, de la Secretaría de Gobernación, de 1994 a 1995; asesora del director general del Centro de Investigaciones y Seguridad Nacional, de la Secretaría de Gobernación, de 1991 a 1993; asesora del oficial mayor de la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología de 1989 a 1991; colaboradora del director general de la empresa de publicidad Shinto Tsushin, Tokio, Japón, en el área de Fomento e Intercambio Cultural de 1987 a 1988; trabajó en la Embajada de México en Japón, en el área de Intercambio Cultural, Científico y Tecnológico de 1987 a 1988); analista en la Dirección General de Difusión y Estudios sobre Inversión Extranjera, de la Secretaría de Comercio y Fomento Industrial de 1986 a 1987, e investigadora del Instituto Mexicano de Estudios Políticos, A. C. de 1983 de 1985. Algunas de sus publicaciones son: La reforma y las políticas educativas. Impacto en la supervisión escolar, [México: Flacso México, 2009 (con Gloria del Castillo Alemán)]; Gobernanza local y educación. La supervisión escolar [México: Flacso México, 2011 (con Gloria del Castillo Alemán)]; Enseñar, aprender y evaluar como proceso integral del aprendizaje: la evaluación formativa, Reformas y políticas educativas, 3, mayo-agosto de 2017, 101-125. Gloria Del Castillo Alemán Directora General de la Flacso México. Es Doctora en Ciencias Sociales con especialización en Ciencia Política de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Académica México. Es maestra en Políticas Públicas por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X) y licenciada en Ciencias Sociales por el Instituto Tecnológica Autónomo de México (ITAM). Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores: Nivel I, sus líneas de investigación y áreas de interés son: Educación, Equidad y Políticas Educativas, Análisis, Estudios y Evaluación de Políticas Públicas, Política pública y cambio institucional, Políticas educativas de financiamiento, Calidad y evaluación en la educación básica y superior. Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (2008), de la Academia Mexicana de las Ciencias (2013) y de la Policy Sciences Society (2014). Pertenece a comités editoriales de revistas especializadas como: Reformas y Políticas Educativas del Fondo de Cultura Económica, Revista Perfiles Educativos de la UNAM y Revista Mexicana de Investigación Educativa del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).