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Ziel des Projekts Good Guidance Stories (GUIDE) ist ein Beitrag zur Professionalisierung der Bildungsberatung für Menschen in schulischen und beruflichen Übergangssituationen. Anhand von Fallstudien aus sechs europäischen Ländern werden unabdingbare Kompetenzen von Bildungsberatern beschrieben. Darüber hinaus führen die Autoren in die Methodik der Fallstudien ein, die von Beratenden vielseitig genutzt werden können: zur Reflexion der eigenen Arbeit und zum Austausch von Erfahrungen. Sechs Länder waren an dem Projekt im Rahmen des EU-Programms Lebenslanges Lernen beteiligt: Deutschland, Finnland, Irland, Italien, Österreich, Spanien und Ungarn.…mehr
Ziel des Projekts Good Guidance Stories (GUIDE) ist ein Beitrag zur Professionalisierung der Bildungsberatung für Menschen in schulischen und beruflichen Übergangssituationen. Anhand von Fallstudien aus sechs europäischen Ländern werden unabdingbare Kompetenzen von Bildungsberatern beschrieben. Darüber hinaus führen die Autoren in die Methodik der Fallstudien ein, die von Beratenden vielseitig genutzt werden können: zur Reflexion der eigenen Arbeit und zum Austausch von Erfahrungen. Sechs Länder waren an dem Projekt im Rahmen des EU-Programms Lebenslanges Lernen beteiligt: Deutschland, Finnland, Irland, Italien, Österreich, Spanien und Ungarn.
Einleitung Case Study: Was versteht man unter dem Begriff "ethisch"? Das Dilemma der Berufsberatenden Ballymun Job Centre Co-operative/Mick Creedon/Jennifer Hughes Teaching Note: Was versteht man unter dem Begriff "ethisch"? Das Dilemma der Berufsberatenden Ballymun Job Centre Co-operative/Mick Creedon/Jennifer Hughes Anlage A: Leitfaden zum Projekt Case Study: Die Geschichte Mária - unterschiedliche Bedürfnisse von Kundinnen und Kunden erkennen und darauf eingehen Budapest Esèly Nonprofit Kft/Tea Erdélyi/Norbert Szalai-Komka Teaching Note: Die Geschichte von Mária - unterschiedliche Bedürfnisse von Kundinnen und Kunden erkennen und darauf eingehen Budapest Esély Nonprofit Kft/Tea Erdély/Norbert Szalai-Komka Case Study: Aminas Wahl Ciofs-FP/Valentina Teli/Tiziana Piacentini, Lauretta Valente/Silvana Rasello Teaching Note: Aminas Wahl CIOFS FP/Valentina Teli/Tiziana Piacentini/Lauretta Valente/Silvana Rasello Case Study: Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten für den Umgang mit täglichen Problemen bei der Arbeit nutzen Documenta/Instituto Europeo des Estudios para la Formación y el Desarollo/Carolina Pañeda Teaching Note: Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten für den Umgang mit täglichen Problemen bei der Arbeit nutzen Documenta/Instituto Europeo des Estudios para la Formación y el Desarollo/Carolina Pañeda Case Study: Ein Besuch im LernLaden - Orientierungshilfe bei der Suche nach der richtigen Weiterbildung gsub-Projektegesellschaft mbH/Dr. Diana Peitel Teaching Note: Ein Besuch im LernLaden - Orientierungshilfe bei der Suche nach der richtigen Weiterbildung gsub-Projektegesellschaft mbH/Dr. Diana Peitel Case Study: Qualitätsberatung? Das zeitliche Gleichgewicht zwischen täglicher Arbeit und der Notwendigkeit zur Aktualisierung eigener Kenntnisse finden Employment Service Unit/City of Tampere/Ene Härkönen Teaching Note: Qualitätsberatung? Das zeitliche Gleichgewicht zwischen täglicher Arbeit und der Notwendigkeit zur Aktualisierung eigener Kenntnisse finden Employment Service Unit/City of Tampere/Ene Härkönen Methodisches Handbuch Tiziana Piacentini (Ciofs-FP)/Jasmin Zouizi (MetropolisNet EEIG) im Auftrag des Projektkonsortiums Handlungsempfehlungen Dr. Diana Peitel (gsub-Projektgesellschaft mbH) im Auftrag des Projektkonsortiums
Einleitung Case Study: Was versteht man unter dem Begriff "ethisch"? Das Dilemma der Berufsberatenden Ballymun Job Centre Co-operative/Mick Creedon/Jennifer Hughes Teaching Note: Was versteht man unter dem Begriff "ethisch"? Das Dilemma der Berufsberatenden Ballymun Job Centre Co-operative/Mick Creedon/Jennifer Hughes Anlage A: Leitfaden zum Projekt Case Study: Die Geschichte Mária - unterschiedliche Bedürfnisse von Kundinnen und Kunden erkennen und darauf eingehen Budapest Esèly Nonprofit Kft/Tea Erdélyi/Norbert Szalai-Komka Teaching Note: Die Geschichte von Mária - unterschiedliche Bedürfnisse von Kundinnen und Kunden erkennen und darauf eingehen Budapest Esély Nonprofit Kft/Tea Erdély/Norbert Szalai-Komka Case Study: Aminas Wahl Ciofs-FP/Valentina Teli/Tiziana Piacentini, Lauretta Valente/Silvana Rasello Teaching Note: Aminas Wahl CIOFS FP/Valentina Teli/Tiziana Piacentini/Lauretta Valente/Silvana Rasello Case Study: Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten für den Umgang mit täglichen Problemen bei der Arbeit nutzen Documenta/Instituto Europeo des Estudios para la Formación y el Desarollo/Carolina Pañeda Teaching Note: Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten für den Umgang mit täglichen Problemen bei der Arbeit nutzen Documenta/Instituto Europeo des Estudios para la Formación y el Desarollo/Carolina Pañeda Case Study: Ein Besuch im LernLaden - Orientierungshilfe bei der Suche nach der richtigen Weiterbildung gsub-Projektegesellschaft mbH/Dr. Diana Peitel Teaching Note: Ein Besuch im LernLaden - Orientierungshilfe bei der Suche nach der richtigen Weiterbildung gsub-Projektegesellschaft mbH/Dr. Diana Peitel Case Study: Qualitätsberatung? Das zeitliche Gleichgewicht zwischen täglicher Arbeit und der Notwendigkeit zur Aktualisierung eigener Kenntnisse finden Employment Service Unit/City of Tampere/Ene Härkönen Teaching Note: Qualitätsberatung? Das zeitliche Gleichgewicht zwischen täglicher Arbeit und der Notwendigkeit zur Aktualisierung eigener Kenntnisse finden Employment Service Unit/City of Tampere/Ene Härkönen Methodisches Handbuch Tiziana Piacentini (Ciofs-FP)/Jasmin Zouizi (MetropolisNet EEIG) im Auftrag des Projektkonsortiums Handlungsempfehlungen Dr. Diana Peitel (gsub-Projektgesellschaft mbH) im Auftrag des Projektkonsortiums
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