Philipp Sandermann, Sascha Neumann

Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit (eBook, PDF)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Soziale Arbeit studieren Diese kritischsystematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick zum Themenfeld Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien der Sozialen Arbeit vor allem ihre Plausibilisierungsstrategien sowie deren Grenzen im Mittelpunkt stehen.

Produktdetails

• Verlag: UTB GmbH
• Erscheinungstermin: 5. März 2018
• Deutsch
• ISBN-13: 9783838549484
• Artikelnr.: 72100600

Autorenporträt

Prof. Dr. Philipp Sandermann lehrt Sozialpädagogik am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagoik an der Leuphana Universität in Lüneburg.

Inhaltsangabe

Einleitung9 1 Was sind Theorien der Sozialen Arbeit?18 1.1 Zum konstitutiven Zusammenhang von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit19 1.2 Zum Unterschied zwischen Rezepten und Theorien der Sozialen Arbeit35 1.3 Zusammenfassung: Zum Theorieverständnis des vorliegenden Bandes41 2 Historische Stationen auf dem Weg zu Theorien der Sozialen Arbeit50 3 Systematisierender Überblick: Beispiele etablierter Theorien der Sozialen Arbeit67 3.1 Theorie der industriegesellschaftlich gerahmten Erziehungswirklichkeit71 3.1.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?73 3.1.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?76 3.1.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?80 3.2 Theorie der Alltags- und Lebensweltorientierung81 3.2.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?82 3.2.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?83 3.2.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?88 3.3 Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung90 3.3.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?91 3.3.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?93 3.3.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?97 3.4 Theorie der Dienstleistungsorientierung100 3.4.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?101 3.4.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?103 3.4.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?109 3.5 Theorie der reflexiven Sozialpädagogik111 3.5.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?113 3.5.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?115 3.5.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?118 3.6 Theorie des sozialpädagogischen Diskurses120 3.6.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?121 3.6.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?124 3.6.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?126 3.7 Theorie der organisierten Hilfe130 3.7.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?133 3.7.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?136 3.7.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?141 3.8 Theorie des Funktionssystems sozialer Hilfe143 3.8.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?145 3.8.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?146 3.8.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?152 3.9 Theorie des Regierungshandelns155 3.9.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?158 3.9.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?161 3.9.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?165 3.10 Theorie der intervenierenden Sozialpolitik170 3.10.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?171 3.10.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?172 3.10.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?177 4 Was unterscheidet Theorien der Sozialen Arbeit?180 4.1 Erkenntnisziele181 4.2 Gegenstandsauffassungen184 4.3 Praxisverständnisse190 5 Inwiefern ähneln sich Theorien der Sozialen Arbeit?196 5.1 Mehrfachansprüche198 Zwischen wahrer und wirklicher Praxis200 5.2 Komplexe Axiome, Objektivismen und Ontologisierungen201 5.3 Zwischen wahrer und wirklicher Praxis207 6 Das Ende der Grand Theories? Neuere Entwicklungen und Ausblick212 Literatur220 Sachregister236

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Einleitung zur 2. Auflage 91 Was sind Theorien der Sozialen Arbeit? 181 1 Zum konstitutiven Zusammenhang von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit 191 2 Zum Unterschied zwischen Rezepten und Theorien der Sozialen Arbeit 351 3 Zusammenfassung: Zum Theorieverständnis des vorliegenden Bandes412 Historische Stationen auf dem Weg zu Theorien der Sozialen Arbeit493 Systematisierender Überblick: Beispiele etablierter Theorien der Sozialen Arbeit663 1 Theorie der industriegesellschaftlich gerahmten Erziehungswirklichkeit703 1 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?723 1 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?753 1 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?793 2 Theorie der Alltags- und Lebensweltorientierung803 2 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?823 2 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?833 2 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?873 3 Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung893 3 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?903 3 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?923 3 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?963 4 Theorie der Dienstleistungsorientierung993 4 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1003 4 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1013 4 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1083 5 Theorie der reflexiven Sozialpädagogik1103 5 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1123 5 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1133 5 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1173 6 Theorie des sozialpädagogischen Diskurses1193 6 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1203 6 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1223 6 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1243 7 Theorie der organisierten Hilfe1273 7 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1313 7 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1343 7 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1383 8 Theorie des Funktionssystems sozialer Hilfe1413 8 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1423 8 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1433 8 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1493 9 Theorie des Regierungshandelns1523 9 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1553 9 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1583 9 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1623 10 Theorie der intervenierenden Sozialpolitik1673 10 1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1683 10 2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1703 10 3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1744 Was unterscheidet Theorien der Sozialen Arbeit?1774 1 Erkenntnisziele1784 2 Gegenstandsauffassungen1814 3 Praxisverständnisse1875 Inwiefern ähneln sich Theorien der Sozialen Arbeit?1935 1 Mehrfachansprüche1955 2 Komplexe Axiome, Objektivismen und Ontologisierungen1985 3 Zwischen wahrer und wirklicher Praxis2046 Das Ende der Grand Theories? Neuere Entwicklungen und Ausblick209Literatur217Sachregister233

Rezensionen

Aus: socialnet - Dieter Röh - 05.06.2018
[...] Sandermann und Neumann fügen dem schon bestehenden Angebot an Theorieeinführungen, -systematisierungen und -kommentierungen [...] ein weiteres hinzu, das sich durch seine didaktisierte Form jedoch durchaus unterscheidet [...]. Der "Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit" ist [...] interessant zu lesen [...]

Aus: socialnet - Stefan Müller-Teusler - 10.4.2018
Fazit: Das Buch nennt sich im Untertitel "Grundkurs" und das löst es vollständig ein. Als Einführung in die Soziale Arbeit ist es nicht geeignet (heißt auch nicht so), denn es setzt Grundkenntnisse vom Feld Sozialer Arbeit und von Wissenschaftstheorie voraus. Die Kapitel sind sehr übersichtlich aufgebaut mit vielen Zusammenfassungen, ausdrückliche Begriffserklärungen und Kontrollfragen am Ende eines jeden Kapitels machen es zu einem studentischen Arbeitsbuch. Es liegt am Thema und Gegenstand des Buches, dass es einiger Mühen als Studierender bedarf, um es zu lesen, aber das darf auch verlangt werden. Die Autoren haben es geschafft, mit ihrem Denkansatz und ihrem Buch eine Grundlage für jede Lehrveranstaltung vorzulegen, die Theorien Sozialer Arbeit zum Inhalt hat. Es bleibt zu hoffen, dass der skizzierte Weg von Middle Range Theories im Kontext der Pfandabhängigkeit wieder zu Grand Theory gelangt, der Diskurs damit neu belebt wird, wozu die Autoren sicherlich auch beide weiter beitragen werden.