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  • Format: ePub

"En el mundo globalizado de hoy, la redacción de artículos es una actividad imprescindible para los miembros de la comunidad académica y científica. El artículo científico es el género por excelencia para divulgar resultados de investigaciones y nuevos enfoques en las diversas ramas del conocimiento, y está presente en revistas con alcance nacional e internacional. Además, su impacto es medido por universidades e institutos de investigación mediante indicadores que analizan variables como el número de citaciones en textos, la cantidad de consultas en línea y el número de descargas. No…mehr

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Produktbeschreibung
"En el mundo globalizado de hoy, la redacción de artículos es una actividad imprescindible para los miembros de la comunidad académica y científica. El artículo científico es el género por excelencia para divulgar resultados de investigaciones y nuevos enfoques en las diversas ramas del conocimiento, y está presente en revistas con alcance nacional e internacional. Además, su impacto es medido por universidades e institutos de investigación mediante indicadores que analizan variables como el número de citaciones en textos, la cantidad de consultas en línea y el número de descargas. No obstante, escribir un artículo científico requiere de una serie de habilidades relacionadas con el análisis, la escritura y la lectura que todo académico e investigador, independientemente de la disciplina, debe conocer, desarrollar y practicar. Este libro tiene su origen en la investigación doctoral de la autora sobre la escritura científica de los profesores universitarios colombianos, que estuvo orientada por las siguientes preguntas: ¿cómo inició la escritura científica? ¿Qué significa realmente escribir científicamente? ¿Qué dicen los expertos sobre la escritura científica? ¿Tengo habilidades para escribir textos científicos? ¿Qué habilidades debo mejorar en mi escritura? Luego de hacer un breve recuento de los inicios de la escritura científica a nivel mundial, la autora propone una serie de procedimientos para la redacción de artículos científicos, ofrece recursos lingüísticos y discursivos para el proceso de escritura, introduce algunas movidas retóricas y aspectos estilísticos propios del género, y finaliza con una reflexión sobre la importancia de la lectura en la escritura académica. La obra invita a los interesados en la escritura a reflexionar, analizar y planear este quehacer científico fundamental mediante la identificación de las habilidades cognitivas necesarias para ejecutarlo de manera exitosa."

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Autorenporträt
Adriana Gordillo Alfonso Doctora en Educación y magíster en Lingüística Española. Docente titular de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Asesora pedagógica en proyectos de educación media y superior. Ha realizado investigaciones sobre comprensión y producción de textos, argumentación del discurso del maestro, estudios sociolingüísticos y semánticos, y escritura científica de docentes universitarios colombianos, que han sido patrocinadas por entidades como el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), el Instituto Caro y Cuervo, la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Autora de artículos científicos sobre enseñanza del español, teorías del discurso, argumentación, lectura y escritura científica, y de textos didácticos sobre bases textuales y géneros discursivos universitarios.