Les structures d'accueil insuffisantes, le personnel qualifie trop rare, les modalites d'orientations complexes rendent difficiles l'integration scolaire des enfants handicapes. Cet ouvrage propose, outre un cadrage historique et une analyse des textes officiels, un temoin juge de la vie d'une classe au quotidien ; avec des strategies proposees pour permettre l'integration scolaire et sociale, en s'appuyant sur la pedagogie Freinet et la pedagogie institutionnelle.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.