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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Literaturvermittlung: Konzepte und Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden verschiedene handlungs- und produktionsorientierte Verfahren für den Deutschunterricht präsentiert. Die Relevanz des Gebrauchs handlungs- und produktionsorientierter Methoden für den Deutschunterricht wird in Bezugnahme zu dem außerschulischen Umgang mit Künsten verdeutlicht. Anschließend werden unterschiedliche methodische Grundtypen und konkrete Möglichkeiten der Umsetzung dieser anhand von Beispielen für die Verwendung im Deutschunterricht vorgestellt.
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