Marius Herzog

Historisches Organisationslernen als Wegbereiter zukünftiger Lernprozesse (eBook, PDF)

Double-Loop-Learning in einer Prozessrekonstruktion am Beispiel der Linde AG von 1954-1984

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Organisationaler Wandel beinhaltet in den meisten Fällen organisationales Lernen. Obwohl aufeinander aufbauende Lernprozesse als Double-Loop-Learning in der Theorie oft thematisiert werden, sind diese bisher kaum empirisch untersucht worden. Marius Herzog geht der Frage nach, ob und wie sich Double-Loop-Learning in der Unternehmensgeschichte der Linde AG rekonstruieren lässt. Dafür entwickelt er das Modell akteurzentrierten Organisationslernens, das auf die Vergangenheit der Linde AG angewendet wird. Mit Erkenntnissen aus historischen Lernprozessen lassen sich Charakteristika einer Organisation ermitteln, die hilfreich für deren Lernprozesse in der Zukunft sind. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt Organisationsforschung sowie an UnternehmenshistorikerInnen und Führungskräfte.

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Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 272
• Erscheinungstermin: 22. April 2011
• Deutsch
• ISBN-13: 9783531931982
• Artikelnr.: 44121442

Autorenporträt

Dr. Marius Herzog ist Organisationssoziologe. Er arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Internationalen Zentrum für Hochschulforschung (INCHER) der Universität Kassel.

Inhaltsangabe

Lernfaktoren und das Lernen vom Gelernten: theoretische und zeitlich
historische Grundlagen
Die untersuchte Organisation: zentrale Hypothesen und Forschungsfragen
Fallstudie: die Linde AG von 1954
1984. Eine Rekonstruktion zweier Lernprozesse ¿ Ergebnisinterpretation: Machtstabilisierendes Organisationslernen im Aufbau zweier Double
Loop
Learning
Prozesse
Das Lernen von organisationalen Lernprozessen als Wegbereiter organisationaler Entscheidungen