Thomas Spiegler

eBook, PDF

Home Education in Deutschland (eBook, PDF)

Hintergründe - Praxis - Entwicklung

Beschreibung

Das Buch bietet einen fundierten Überblick über die "Home-Education"-Bewegung in Deutschland. Aufgezeigt werden die verschiedenen Motive und Hintergründe ebenso wie die Ausmaße und die Entwicklung.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 16.94MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Dr. Thomas Spiegler studierte Theologie und Soziologie und promovierte an der Philipps-Universität Marburg.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 288
• Erscheinungstermin: 15. Februar 2008
• Deutsch
• ISBN-13: 9783531908144
• Artikelnr.: 37364151

Rezensionen

"Thomas Spiegler [...] hat mit [...] Home Education in Deutschland einen ersten eindrucksvollen Überblick über das bisher stark vernachlässigte Thema gegeben. [...] Es muss ausdrücklich gelobt werden, mit welcher Akribie der Autor seine jahrelang dauernde Feldforschungsarbeit voran trieb und welche Kanäle er hat öffnen und Diskussionen führen müssen, um mit den Eltern in Kontakt zu treten und sie zu Aussagen zu bewegen." MIZ - Materialien und Informationen zur Zeit, 04/2008

"Die sehr lesenswerte Publikation von Thomas Spiegler fällt etwas aus dem Rahmen [...], da sie eine radikale Variante alternativen Lernens in den Blick nimmt [...]." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 03/2008

"Thomas Spiegler hat mit dieser Studie ein kenntnisreiches, scharf umrissenes und ausgesprochen ausführliches Werk geschaffen, welches Interessierten am Thema sowohl grundlegende Informationen bietet wie auch zahlreiche und wertvolle Auswertungen. Es ist das Thema selbst, welches dieses Buch spannend macht [...]. Ob Skeptiker, Befürworter und Gegner von Homeschooling: die Lektüre verspricht allen Gewinn und ganz sicher weitere Erkenntnisse. Sie ergänzt den wissenschaftlichen Kanon im Bereich Bildung um ein - zumindest für Deutschland - neues Thema." Erziehungskunst - Zeitschrift zur Pädagogik Rudolf Steiners, 04/2008