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Este volume da Série Cadernos da Diversidade trata da temática da homotransfobia e dos direitos sexuais no Brasil. Na primeira parte do livro, organizada pelo professor doutor Alexandre Bahia, são apresentadas diferentes contribuições para o debate sobre a omissão inconstitucional e o papel do Supremo Tribunal Federal na Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão (ADO) n. 26, relativa à tramitação do projeto de lei para a tipificação e a criminalização das condutas de homofobia e de transfobia. A segunda parte traz a importante contribuição do desembargador federal Roger Raupp Rios, que…mehr

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Produktbeschreibung
Este volume da Série Cadernos da Diversidade trata da temática da homotransfobia e dos direitos sexuais no Brasil. Na primeira parte do livro, organizada pelo professor doutor Alexandre Bahia, são apresentadas diferentes contribuições para o debate sobre a omissão inconstitucional e o papel do Supremo Tribunal Federal na Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão (ADO) n. 26, relativa à tramitação do projeto de lei para a tipificação e a criminalização das condutas de homofobia e de transfobia. A segunda parte traz a importante contribuição do desembargador federal Roger Raupp Rios, que traça um panorama histórico e sociológico sobre os temas da orientação sexual e da identidade de gênero a partir da perspectiva do Direito. Um livro necessário, em especial, num contexto em que os movimentos sociais e os Direitos Humanos vêm sendo alvos de golpes e retrocessos.

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Autorenporträt
Keila Deslandes é professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Coordenou o curso Gênero e Diversidade na Escola e o curso de especialização em Gestão de Políticas Públicas com ênfase em Gênero e Relações Etnorraciais, ambos oferecidos na modalidade a distância para centenas de educadoras/es e gestoras/es públicas/os de diversas localidades brasileiras, em especial em Minas Gerais e no Acre. Coordenadora do Programa de Educação para a Diversidade (PROGED) e da série Cadernos da Diversidade, é autora, coautora, organizadora, orientadora e revisora de diversas contribuições acadêmicas para as áreas de formação de professoras/es, gênero, direitos humanos e educação para os direitos humanos, nas quais vem atuando há mais de dez anos. Atualmente, coordena uma pesquisa nacional que pretende fornecer uma avaliação do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, que tem apoio da SPM, do CNPq e da ONU-Mulheres.