Ana María Novella Cámara

Impulsando los equipos docentes (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

El impulso que esta adquiriendo el trabajo por equipos docentes ha vuelto a cuestionar la cultura individualista del profesorado dentro y fuera de la universidad. Asi, desde la idea de colaboracion para avanzar en el ensenar-aprender se entreteje la esencia de la definicion de "e;equipo docente"e; como la de un grupo de profesores universitarios de la misma materia academica que comparten espacios de deliberacion y planificacion relativos a las competencias, los contenidos, la metodologia y la evaluacion con el fin de avanzar en la calidad de la formacion de los futuros graduados. Sin duda, constituye un reto colectivo avanzar en la consolidacin de los equipos docentes en la universidad. Este libro pretende concretar lo que algunos profesores universitarios llevan tiempo planteando desde la invisibilidad, la discrecin y el compromiso docente para entrar en pequeos detalles sobre cmo trabajar da a da, consolidarse como equipos, transformar la docencia y trazar coreografas que superen ciertas tensiones y amplen el potencial de los mismos. En definitiva, para reivindicar el trabajo, la innovacin y el avance de la docencia articulada conjuntamente en espacios de pensamiento pedaggico de cada una de las materias que se imparten.

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Produktdetails

• Verlag: Ediciones Octaedro
• Seitenzahl: 100
• Erscheinungstermin: 1. Oktober 2017
• Spanisch
• ISBN-13: 9788499218816
• Artikelnr.: 49459448

Autorenporträt

Ana María Novella es profesora agregada interina del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, integrante del Grupo Consolidado de Innovación Docente "Innova-t" (GIDCUB-13/090) y del Grupo de Investigación Consolidado GREM (Grup de Recerca en Educació Moral). Ha desarrollado proyectos de investigación docente como: "Tejiendo la docencia desde los equipos docentes. Estudio de las dimensiones de calidad" (REDICE114-1566) y "La función docente en las prácticas externas. Investigación de un diseño curricular corresponsable entre los estudios de educación social y el mundo laboral" (REDICE-10/1002-27).