Carlos Iván García Suárez, Jhoanna Rivillas Díaz, María Rosa Estupiñán Aponte, Leidy Bibiana Camacho Ordóñez, Andrés Klaus Runge Peña

Infancias, cultura y poder (eBook, ePUB)

Redaktion: Amador Báquiro, Juan Carlos; Iván, Carlos

• Format: ePub

Produktbeschreibung

En las últimas tres décadas asistimos a cambios profundos en las experiencias infantiles que se expresan en los cuerpos, lenguajes e interacciones de los niños y niñas. Aunque algunos expertos plantean que estas transformaciones obedecen al fin de la infancia como consecuencia de la crisis de la familia y el declive de la escuela, este libro se analiza esas mutaciones socioculturales a partir de problemáticas estructurales que incluyen: la presencia de políticas de Estado en contextos de neoliberalismo y precariedad, la redefinición de las relaciones intergeneracionales, la variabilidad cultural en tiempos de globalización, la existencia de conflictos sociales, la persistencia de lógicas patriarcales y heteronormativas, y la cultura digital. Aunque las posturas son diversas, todas se ubican en los estudios de infancia, un campo interdisciplinario que asume a los niños y niñas como actores sociales.

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Produktdetails

• Verlag: Siglo del Hombre Editores
• Seitenzahl: 178
• Erscheinungstermin: 5. Februar 2021
• Spanisch
• ISBN-13: 9789586656559
• Artikelnr.: 61249102

Autorenporträt

Juan Carlos Amador Baquiro: Posdoctor del Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Clacso); doctor en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; magíster en Educación de la Universidad Externado de Colombia. Actualmente es profesor e investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital, donde dirige la línea de investigación Comunicación-Educación en la Cultura. También es profesor catedrático en el Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, convenio Universidad de Manizales-Cinde. Carlos Iván García Suárez: Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; licenciado en Filología e Idiomas; especialista en Comunicación-Educación; periodista. Ha publicado 62 artículos, 12 capítulos de libro, 26 libros en coautoría y 5 libros como autor único. Un gran número de sus publicaciones abordan temáticas de niñez, juventud, familia, educación, género e inclusión social. Estas corresponden a investigaciones, sistematizaciones, guías pedagógicas y análisis y lineamientos de políticas públicas. Andrés Klauss Runge Peña: Posdoctor del Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Clacso); doctor en Ciencia de la Educación de la Universidad Libre de Berlín; licenciado en Educación: Inglés-Español de la Universidad de Antioquia (UA). Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y Tradiciones y Paradigmas de la Pedagogía, UA; docente y asesor en la Maestría y el Doctorado en Educación UA; profesor invitado del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, convenio Universidad de Manizales-Cinde; coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica. Leidy Bibiana Camacho Ordóñez. Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, convenio Universidad de Manizales-Cinde; especialista y magíster en Problemáticas Sociales Infanto-Juveniles de la Universidad de Buenos Aires; psicóloga de la Universidad Surcolombiana. Integrante del Grupo Educación y Pedagogía: Saberes, Subjetividades e Intersubjetividades, en la Línea Infancias y Familias en la Cultura. Actualmente es profesora de tiempo completo del Programa de Psicología de la Universidad de Ibagué, investigadora Grupo Gess, con experiencia investigativa en el tema de la sexualidad humana desde la perspectiva de niños y niñas, y experiencia profesional en el campo de la educación para la sexualidad desde temprana edad. Rosa María Estupiñán Aponte: Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, convenio Universidad de Manizales-Cinde; magíster en Desarrollo Educativo y Social; especialista en Educación Sexual y en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo; psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Docente investigadora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Áreas de interés: familia, infancia, educación y comunidad, especialmente relacionadas con entornos rurales. Jhoanna Rivillas Díaz: Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, convenio Universidad de Manizales-Cinde; magíster en Educación de la Universidad Católica de Manizales; licenciada en Informática de la Universidad del Tolima; normalista superior de la ciudad de Pereira. Maestra de primaria por 10 años consecutivos, desde hace cinco años se desempeña como rectora de una Institución Educativa Pública de la ciudad de Pereira, en la que ha desarrollado proyectos enfocados al trabajo articulado de las familias y la escuela, y el aprovechamiento del tiempo libre.