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  • Format: ePub

sse livro descreve a trajetória da política brasileira de informática educativa, desde os momentos iniciais de formulação até uma experiência concreta de uso do computador no processo de ensino-aprendizagem. Ramon de Oliveira, que desenvolveu uma pesquisa com escolas da rede estadual de Pernambuco, analisa a opinião dos professores ligados ao Projeto de Informática Educativa sobre a utilização de computadores na educação, e também como eles percebem sua participação no processo de implantação e no uso dessa tecnologia em sala de aula. Com esse livro, o autor pretende contribuir para que as…mehr

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Produktbeschreibung
sse livro descreve a trajetória da política brasileira de informática educativa, desde os momentos iniciais de formulação até uma experiência concreta de uso do computador no processo de ensino-aprendizagem. Ramon de Oliveira, que desenvolveu uma pesquisa com escolas da rede estadual de Pernambuco, analisa a opinião dos professores ligados ao Projeto de Informática Educativa sobre a utilização de computadores na educação, e também como eles percebem sua participação no processo de implantação e no uso dessa tecnologia em sala de aula. Com esse livro, o autor pretende contribuir para que as atividades de inserção de computadores no ensino possam ser efetivamente integradas ao cotidiano escolar, de maneira que sejam entendidas por professores, alunos e funcionários como veículo, instrumento que propicia a melhoria da qualidade de ensino nas escolas públicas brasileiras.

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Autorenporträt
Ramon de Oliveira recifense, doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense e professor titular da Universidade Federal de Pernambuco. Autor dos livros: A (des)qualificação da educação profissional brasileira (Cortez), Empresariado industrial e educação brasileira (Cortez) e Agências multilaterais e a educação profissional brasileira (Alínea). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq e professor do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPe.