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Au Quebec, le nombre d'eleves en difficulte est passe de 20 000 en 1964 a 200 000 en 2016. Les diagnostics se sont multiplies, creant une ecole complexe, peuplee d'une myriade de nouveaux metiers cliniques ou pedagogiques. Que penser de ces mutations Faut-il y voir un progres, un risque de medicalisation abusive, ou les deux a la fois Comment les decideurs, le public et les professionnels peuvent-ils s'y retrouver Un retour s'impose sur les origines et sur les mecanismes - professionnels, politiques et scientifiques - qui faconnent cette -evolution de l'ecole quebecoise. Le present ouvrage…mehr

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Produktbeschreibung
Au Quebec, le nombre d'eleves en difficulte est passe de 20 000 en 1964 a 200 000 en 2016. Les diagnostics se sont multiplies, creant une ecole complexe, peuplee d'une myriade de nouveaux metiers cliniques ou pedagogiques. Que penser de ces mutations Faut-il y voir un progres, un risque de medicalisation abusive, ou les deux a la fois Comment les decideurs, le public et les professionnels peuvent-ils s'y retrouver Un retour s'impose sur les origines et sur les mecanismes - professionnels, politiques et scientifiques - qui faconnent cette -evolution de l'ecole quebecoise. Le present ouvrage raconte l'histoire des orthopedagogues du Quebec. Ce corps de metier largement feminin, ne de la Revolution tranquille, consacre aux elves en difficulte d'apprentissage, presente un parcours atypique et franchit aujourd'hui des etapes decisives sur le chemin de la reconnaissance professionnelle. L'histoire de l'orthopedagogie embrasse celle de la difficulte scolaire et de ses ambigutes. Elle s'ecrit autant dans les salles de classe que dans les sphres politique et scientifique. En retraant le parcours d'un corps de metier, cette histoire nous aide comprendre le passe, le present et l'avenir de l'ecole quebecoise.

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