Nato Khomasuridze

Interkulturelle Kompetenz und Fremdsprachenunterricht (eBook, PDF)

Zur Analyse georgischer Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Lehrwerke

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: „Wenn Menschen miteinander in Kontakt treten, prallen Welten aufeinander.“ Friedemann Schulz von Thun (Schulz von Thun/Kumbier 2006, S. 9) Der Ausspruch von Schulz von Thun beschreibt treffend die Grundproblematik, mit der sich im Bereich der Interkulturellen Kompetenz auseinandergesetzt werden muss. Wenn Menschen aus verschiedenen Welten aufeinandertreffen, dann werden diese Welten durch verschiedene Kulturen geprägt. Das ist auch schon innerhalb einer Kultur der Fall, weil jeder Mensch sein eigenes persönliches mentales System besitzt. Die Entscheidung, in meiner Masterarbeit im Bereich Interkulturelle Kompetenz und Fremdsprachenunterricht als Thema die Analyse georgischer DaF-Lehrwerke (DaF = Deutsch als Fremdsprache) vorzunehmen, steht in einem unmittelbaren Zusammenhang mit meinem Aufenthalt und Studium in Berlin und in Potsdam. Diese beiden Städte sind hinsichtlich ihrer Einwohner und Besucher sehr international geprägt. Hier treffen ständig die unterschiedlichsten Kulturen aufeinander. Obwohl die Welt durch die zunehmende Globalisierung zu einer wirtschaftlichen Gemeinschaft zusammenwächst, bleiben die kulturellen Unterschiede zwischen Ost und West, Nord und Süd weitgehend bestehen. Jede Kultur hat ihre Besonderheiten und für sie typische Charakteristika. So bedeutet z. B. das Heben der Augenbraue in England Skepsis, in den USA Überraschung, in den arabischen Ländern ein schlichtes Nein, in Georgien Staunen. [...]

Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• Seitenzahl: 78
• Erscheinungstermin: 25. November 2014
• Deutsch
• ISBN-13: 9783656845058
• Artikelnr.: 41843331

Inhaltsangabe

Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 Interkulturelle Kompetenz und Fremdsprachenunterricht 1.1 Definition der interkulturellen Kompetenz 1.2 Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht 1.3 Kultur 1.4 Kulturalismus und Kulturstandards 1.5 Stereotype und Vorurteile 1.6 Ethnische Witze im Fremdsprachenunterricht 1.7 Barrieren und Hindernisse in der interkulturellen Kompetenz 1.8 Landeskunde und Fremdsprachenunterricht 1.9 Lehrwerkanalyse, Lehrwerkkritik 2 Deutsch als Fremdsprache in Georgien 3 Georgische Lehrwerkanalyse 3.1 Deutsch von Luiza Kobakhidze und Luiza Metreveli (2009) 3.1.1 Aufbau und Methodik 3.1.2 Interkulturelles Konzept und seine Umsetzung 3.2 Natürlich Deutsch von Liana Jalagonia und Tea Jashiashvili (2008) 3.2.1 Aufbau und Methodik 3.2.2 Interkulturelles Konzept und seine Umsetzung 3.3 Wertung der untersuchten Lehrwerke 4 Zusammenfassung 5 Literatur