Andere Kunden interessierten sich auch für
![]()
"Moby Dick" von Herman Melville im Deutschunterricht. Ist der Roman als Lektüre in der fünften Klasse geeignet? (eBook, PDF)13,99 €![Unterrichtsentwurf Literaturdidaktik. Wolfgang Borcherts]( "Unterrichtsentwurf Literaturdidaktik. Wolfgang Borcherts")
Unterrichtsentwurf Literaturdidaktik. Wolfgang Borcherts "Nachts Schlafen die Ratten doch" (eBook, PDF)13,99 €![Metamorphosis I (eBook, PDF)]( "Metamorphosis I (eBook, PDF)")
Metamorphosis I (eBook, PDF)36,99 €![Märchen als Weg zum Feminismus. Wie geeignet sind Märchen zur Vermittlung feministischer Geschlechterbilder? (eBook, PDF)]( "Märchen als Weg zum Feminismus. Wie geeignet sind Märchen zur Vermittlung feministischer Geschlechterbilder? (eBook, PDF)")
Märchen als Weg zum Feminismus. Wie geeignet sind Märchen zur Vermittlung feministischer Geschlechterbilder? (eBook, PDF)15,99 €![Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman]( "Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman")
Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman "Cengiz & Locke" (eBook, PDF)13,99 €![Mehrsprachige Bilderbücher. Interkulturelles Lernen mit dem Bilderbuch]( "Mehrsprachige Bilderbücher. Interkulturelles Lernen mit dem Bilderbuch")
Mehrsprachige Bilderbücher. Interkulturelles Lernen mit dem Bilderbuch "Das Notizbuch des Zeichners" (eBook, PDF)13,99 €![Sprachliches und literarisches Lernen im heterogenen Klassengefüge am Beispiel der Lektüre]( "Sprachliches und literarisches Lernen im heterogenen Klassengefüge am Beispiel der Lektüre")
Sprachliches und literarisches Lernen im heterogenen Klassengefüge am Beispiel der Lektüre "Ben liebt Anna" (eBook, PDF)15,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Seminararbeit wird untersucht, ob sich die Lektüre „Die Früchte der Wut“ von Tahar Ben Jelloun für einen interkulturell-literaturdidaktischen Schulunterricht eignet und zur Förderung interkultureller Kompetenz der Schülerinnen und Schüler (SuS) beiträgt. Zur Beantwortung dieser Fragestellung wird im vierten Teil der Ausarbeitung erläutert, was genau unter interkultureller Kompetenz und interkulturellem Lernen zu verstehen ist. Zuvor erfolgt eine Einführung in die Merkmale interkultureller Literatur sowie in deren Vermittlung und Didaktik, um abschließend die Eignung von „Die Früchte der Wut“ für den interkulturellen Literaturunterricht zu beurteilen. Dabei werden die Schwächen und Stärken des Romans im Hinblick auf die Möglichkeiten der interkulturellen Bildung für SuS analysiert.