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  • Format: ePub

Terapias complementares e práticas pedagógicas, envolvendo cães como coterapeutas. Este livro foi escrito a partir da união e parceria de dois grupos de pesquisadores de instituições públicas de ensino. Ambos os grupos vêm realizando atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre a temática de Intervenção Assistida por Animais com a mediação de cães. Desta forma, o livro foi idealizado com o objetivo de suprir a demanda de um público de leitores interessados em terapias complementares e práticas pedagógicas que envolvam cães , como coterapeutas e todos aqueles que buscam iniciar sua…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 7.17MB
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Produktbeschreibung
Terapias complementares e práticas pedagógicas, envolvendo cães como coterapeutas. Este livro foi escrito a partir da união e parceria de dois grupos de pesquisadores de instituições públicas de ensino. Ambos os grupos vêm realizando atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre a temática de Intervenção Assistida por Animais com a mediação de cães. Desta forma, o livro foi idealizado com o objetivo de suprir a demanda de um público de leitores interessados em terapias complementares e práticas pedagógicas que envolvam cães , como coterapeutas e todos aqueles que buscam iniciar sua experiência na área. Profissionais da Saúde, Educação , entre outros interessados - formados e em formação, especialmente fonoaudiólogos e professores - encontrarão uma fonte rica de informação para iniciar um trabalho em IAA.

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Autorenporträt
Carolina Lisbôa Mezzomo Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Especialista em Motricidade Oral (CEFAC/CRFa) Especialista em Linguagem (PUCRS) Mestre e Doutora em Letras, Área de Concentração em Linguística Aplicada, pela PUCRS Professora-Associada, Nível 3, do Curso de Graduação em Fonoaudiologia e no Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UFSM Experiência na Área de Linguagem Infantil e Motricidade Orofacial, com Enfoque nos Temas: Aquisição Fonológica Típica e Atípica, Consciência Fonológica, Análise Acústica, Linguagem Oral, Terapia Assistida por Animais (Cinoterapia) e Práticas Integrativas e Complementares Luana Zimmer Sarzi Graduada em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Especialista em Educação Física Escolar pela UFSM Especialista em Educação Especial pela Universidade Federal do Ceará (UFC) Especialista em Psicopedagogia Clínica e Educacional pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) Mestre em Educação pela UFSM Professora de Educação Especial no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Experiência nas Áreas de Intervenções Assistidas por Animais, Educação Especial, Tecnologia Assistiva e Comunicação Suplementar e/ou Alternativa Renata Gomes Camargo Graduada em Educação Especial e em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Especialista em Educação Especial pela Universidade Federal do Ceará (UFC) Mestre em Educação pela UFSM Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana pela UFSM Professora de Educação Especial no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Coordenadora do Projeto "Proposta de Atividades Mediadas por Animais no Colégio de Aplicação a partir da Cinoterapia" Experiência nas Áreas de Linguagem, Intervenções Assistidas por Animais, Educação Especial e Altas Habilidades/Superdotação