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Jahrbuch Medienpädagogik 6 (eBook, PDF)

Medienpädagogik - Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin

Redaktion: Sesink, Werner; Moser, Heinz; Kerres, Michael

Beschreibung

Die wissenschaftliche Medienpädagogik entstand als Antwort auf pädagogische Fragen und Aufgaben, die sich aus der Verbreitung der Massenmedien ergaben. Mit dem Vordringen der computer- und netzwerkgestützten Medien musste und muss die Medienpädagogik jedoch ein erweitertes Medienverständnis entwickeln. Medienpädagogik verändert ihr 'Gesicht' - also ist es Zeit für eine Standortbestimmung, wie sie im neuen Jahrbuch unternommen wird.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 2.25MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Prof. Dr. Werner Sesink vertritt das Fachgebiet Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Bildung und Technik an der TU Darmstadt. Prof. Dr. Michael Kerres lehrt und forscht im Fachgebiet Mediendidaktik und Wissenmanagement im Fachbereich Bildungswissenschaft der Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Heinz Moser ist Professor für Erziehungswissenschaft, Medientheorie und Sozialforschung an der PH Zürich.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 358
• Erscheinungstermin: 21. Dezember 2007
• Deutsch
• ISBN-13: 9783531905440
• Artikelnr.: 37357719

Rezensionen

"Auf eine einleitende Standortbestimmung der Disziplin folgen Auseinandersetzungen mit medienpädagogischen Forschungsfeldern und Methoden und Diskussionen derselben, mit der Ausbildung und Professionalität in der Medienpädagogik sowie abschließend transdisziplinäre Reflektionen aus der Perspektive angrenzender Disziplinen wie Informatik, Kommunikationswissenschaft, Medienpsychologie oder der Leseforschung. Gerade durch diese Vieldimensionalität liefert der Band einen sinnvollen Überblick über aktuelle Debatten innerhalb der medienpädagogischen Community." merz - medien + erziehung, 04/2007