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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Universität zu Köln (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, die Darstellung der jüdischen Geschichte in Schulbüchern zu analysieren und die weitverbreitete Kritik an dieser Darstellung zu überprüfen. Es wird beleuchtet, inwiefern Schulbücher auf die jüdische Verfolgungsgeschichte und den Holocaust fokussieren und ob dies eine ausreichende oder eher einseitige Sicht auf die jüdische Geschichte darstellt.