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  • Format: PDF

Jugendliche sind vielfach gemeinnützig engagiert, ohne dass dies in der breiten Öffentlichkeit wahrgenommen wird. Der Band berichtet über die Ergebnisse einer für Deutschland bislang einzigartigen Längsschnittstudie, die dieses zahlreiche und vielfältige Engagement der jungen Generation aufzeigt. Es wird erklärt und empirisch geprüft, welche positiven Wirkungen diese gemeinnützigen Tätigkeiten auf die Persönlichkeits- und politische Entwicklung Jugendlicher haben. Mit seinen klaren theoretischen Aussagen und vielfältigen Ergebnissen zum Engagement im Jugendalter richtet es sich sowohl an…mehr

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  • Größe: 137.63MB
Produktbeschreibung
Jugendliche sind vielfach gemeinnützig engagiert, ohne dass dies in der breiten Öffentlichkeit wahrgenommen wird. Der Band berichtet über die Ergebnisse einer für Deutschland bislang einzigartigen Längsschnittstudie, die dieses zahlreiche und vielfältige Engagement der jungen Generation aufzeigt. Es wird erklärt und empirisch geprüft, welche positiven Wirkungen diese gemeinnützigen Tätigkeiten auf die Persönlichkeits- und politische Entwicklung Jugendlicher haben. Mit seinen klaren theoretischen Aussagen und vielfältigen Ergebnissen zum Engagement im Jugendalter richtet es sich sowohl an Wissenschaftler und Studierende als auch in der Praxis Tätige. Der Inhalt Was ist gemeinnützige Tätigkeit? . Verbreitung gemeinnütziger Tätigkeit bei Jugendlichen . Motivation Jugendlicher für gemeinnützige Tätigkeit . Auswirkungen gemeinnütziger Tätigkeit bei Jugendlichen . Die Theorie gemeinnütziger Tätigkeit . Die jeps-Studie . Bereiche und Zielgruppen gemeinnütziger Tätigkeit . Zugänge zu gemeinnütziger Tätigkeit . Biographische Voraussetzungen engagierter Jugendlicher . Erfahrungen bei gemeinnütziger Tätigkeit . Entwicklungsprozesse durch gemeinnützige Tätigkeit

Die Zielgruppe

Dozierende und Studierende in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie an Universitäten und Fachhochschulen.

Der Autor Dr. Heinz Reinders ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls Empirische Bildungsforschung der Universität Würzburg.


Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Dr. Heinz Reinders ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls Empirische Bildungsforschung der Universität Würzburg.