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Kantian Genesis of the Problem of Scientific Education terms the dominant educational paradigm of our time as scientific education and subjects it to historical analysis to bring its tacit racial, colonial and Eurocentric biases into view.

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Produktbeschreibung
Kantian Genesis of the Problem of Scientific Education terms the dominant educational paradigm of our time as scientific education and subjects it to historical analysis to bring its tacit racial, colonial and Eurocentric biases into view.


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Autorenporträt
Rasoul Nejadmehr is an independent researcher and has been working with Swedish and EU cultural and educational policies. He lives in Gothenburg, Sweden.