Eva-Maria Schulte-Wißing

Kinder deuten Zahlenmuster (eBook, PDF)

Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Eva-Maria Schulte-Wißing untersucht die Zahlenmusterdeutungskompetenz von Grundschulkindern des vierten Schuljahres. Basierend auf einer fachmathematischen Erörterung der Begriffe „Muster“ und „Struktur“ entwickelt sie ein komplementäres Begriffsverständnis. Beim Deuten von Zahlenmustern geht es stets um das Wechselspiel zwischen den sichtbaren (An-)Ordnungen und den zugrundeliegenden, gesetzmäßigen Zusammenhängen. In der qualitativ angelegten Interviewstudie steht das epistemologische Grundproblem des Deutens vom Unsichtbaren im Sichtbaren im Fokus. Auf Basis epistemologisch-orientierter Analysen zu Zahlenmusterdeutungsprozessen wird das theoretische Konstrukt „Typen der Zahlenmusterdeutung“ entwickelt.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Erscheinungstermin: 3. Juli 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658309527
• Artikelnr.: 59807126

Autorenporträt

Eva-Maria Schulte-Wißing ist Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften in der Arbeitsgruppe Didaktik und Geschichte der Mathematik an der Bergischen Universität Wuppertal. Sie promovierte im Bereich der Didaktik der Mathematik bei Prof. Dr. Heinz Steinbring an der Universität Duisburg-Essen.

Inhaltsangabe

Muster und Strukturen.- Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik.- Das theoretische Konstrukt der arithmetisch-symbolischen Strukturierungsfähigkeit.- Analyse, Vergleich und Interpretation ausgewählter Szenen.

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Muster und Strukturen.- Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik.- Das theoretische Konstrukt der arithmetisch-symbolischen Strukturierungsfähigkeit.- Analyse, Vergleich und Interpretation ausgewählter Szenen.