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Eine verständliche Einführung in die Körperpsychotherapie als erlebenszentriertes Psychotherapieverfahren: Das Buch zeigt, welche Bedeutung wissenschaftliche Theorien zu den Themen Embodied Mind, Embodiment, Körpererleben, Gedächtnis, Emotionen, kindliche Entwicklung oder Körperkommunikation für eine Einbeziehung des Körpers in die psychotherapeutische Behandlung haben. Aus dem Inhalt: Seit vielen Jahren sind verschiedene Ansätze zur Therapie mit dem Körper entstanden. Dieses Buch erarbeitet eine einheitliche Konzeption auf der Basis der aktuellen Wissenschaft. Gezeigt wird eine…mehr
Eine verständliche Einführung in die Körperpsychotherapie als erlebenszentriertes Psychotherapieverfahren: Das Buch zeigt, welche Bedeutung wissenschaftliche Theorien zu den Themen Embodied Mind, Embodiment, Körpererleben, Gedächtnis, Emotionen, kindliche Entwicklung oder Körperkommunikation für eine Einbeziehung des Körpers in die psychotherapeutische Behandlung haben.
Aus dem Inhalt:
Seit vielen Jahren sind verschiedene Ansätze zur Therapie mit dem Körper entstanden. Dieses Buch erarbeitet eine einheitliche Konzeption auf der Basis der aktuellen Wissenschaft. Gezeigt wird eine Psychotherapie, die neben bewussten und unbewussten kognitiven und emotionalen Prozessen immer auch Prozesse des Körpererlebens, des Körperausdrucks und der Körperkommunikation einschließt.
Prof. Dr. Ulfried Geuter, Dipl.-Psych., niedergelassen als Psychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis in Berlin; Körperpsychotherapeut und Psychoanalytiker; Lehrtherapeut und Lehranalytiker, Supervisor und Dozent in der psychotherapeutischen Fort- und Weiterbildung; Leiter des Instituts für körperpsychotherapeutische Weiterbildung in Berlin; von 1995-2003 lehrte er Körperpsychotherapie am Psychologischen Institut der Freien Universität Berlin, 1996 und 1998 als Gastprofessor am Psychologischen Institut der Universität Innsbruck und von 2010-2023 als a.pl. Professor im Masterstudiengang Motologie und Psychomotorik an der Universität Marburg.
Inhaltsangabe
1 Einleitung.- 2 Begriff und Definition.- 3 Zur Entstehung der Körperpsychotherapie.- 4 Das Erbe der Schulen.- 5 Das lebendige Subjekt.- 6 Körpererleben als Basis des Selbsterlebens.- 7 Der erlebte Körper und der Körper der Naturwissenschaften.- 8 Embodiment - die Sensomotorik des Denkens und Fühlens.- 9 Gedächtnis - verkörperte Erinnerungen.- 10 Modelle der Emotionalität als Grundlage körperpsychotherapeutischer Behandlung.- 11 Kindliche Entwicklung - Prägungen des Erlebens im frühen affektmotorischen Dialog.- 12 Affektmotorische Schemata als körperliche Narrative.- Abwehr und Bewältigung - Körperliche Formen der Verarbeitung von Erfahrung.- 14 Kommunikation mit dem Körper - Körperverhalten und die therapeutische Interaktion.- 15 Übertragung und somatische Resonanz.- 16 Präsentisches Verstehen.- 17 Selbstregulation und Lebensregulation.- 18 Körperpsychotherapie und ihr Beitrag zur Integration.
1 Einleitung.- 2 Begriff und Definition.- 3 Zur Entstehung der Körperpsychotherapie.- 4 Das Erbe der Schulen.- 5 Das lebendige Subjekt.- 6 Körpererleben als Basis des Selbsterlebens.- 7 Der erlebte Körper und der Körper der Naturwissenschaften.- 8 Embodiment - die Sensomotorik des Denkens und Fühlens.- 9 Gedächtnis - verkörperte Erinnerungen.- 10 Modelle der Emotionalität als Grundlage körperpsychotherapeutischer Behandlung.- 11 Kindliche Entwicklung - Prägungen des Erlebens im frühen affektmotorischen Dialog.- 12 Affektmotorische Schemata als körperliche Narrative.- Abwehr und Bewältigung - Körperliche Formen der Verarbeitung von Erfahrung.- 14 Kommunikation mit dem Körper - Körperverhalten und die therapeutische Interaktion.- 15 Übertragung und somatische Resonanz.- 16 Präsentisches Verstehen.- 17 Selbstregulation und Lebensregulation.- 18 Körperpsychotherapie und ihr Beitrag zur Integration.
1 Einleitung.- 2 Begriff und Definition.- 3 Zur Entstehung der Körperpsychotherapie.- 4 Das Erbe der Schulen.- 5 Das lebendige Subjekt.- 6 Körpererleben als Basis des Selbsterlebens.- 7 Der erlebte Körper und der Körper der Naturwissenschaften.- 8 Embodiment - die Sensomotorik des Denkens und Fühlens.- 9 Gedächtnis - verkörperte Erinnerungen.- 10 Modelle der Emotionalität als Grundlage körperpsychotherapeutischer Behandlung.- 11 Kindliche Entwicklung - Prägungen des Erlebens im frühen affektmotorischen Dialog.- 12 Affektmotorische Schemata als körperliche Narrative.- Abwehr und Bewältigung - Körperliche Formen der Verarbeitung von Erfahrung.- 14 Kommunikation mit dem Körper - Körperverhalten und die therapeutische Interaktion.- 15 Übertragung und somatische Resonanz.- 16 Präsentisches Verstehen.- 17 Selbstregulation und Lebensregulation.- 18 Körperpsychotherapie und ihr Beitrag zur Integration.
1 Einleitung.- 2 Begriff und Definition.- 3 Zur Entstehung der Körperpsychotherapie.- 4 Das Erbe der Schulen.- 5 Das lebendige Subjekt.- 6 Körpererleben als Basis des Selbsterlebens.- 7 Der erlebte Körper und der Körper der Naturwissenschaften.- 8 Embodiment - die Sensomotorik des Denkens und Fühlens.- 9 Gedächtnis - verkörperte Erinnerungen.- 10 Modelle der Emotionalität als Grundlage körperpsychotherapeutischer Behandlung.- 11 Kindliche Entwicklung - Prägungen des Erlebens im frühen affektmotorischen Dialog.- 12 Affektmotorische Schemata als körperliche Narrative.- Abwehr und Bewältigung - Körperliche Formen der Verarbeitung von Erfahrung.- 14 Kommunikation mit dem Körper - Körperverhalten und die therapeutische Interaktion.- 15 Übertragung und somatische Resonanz.- 16 Präsentisches Verstehen.- 17 Selbstregulation und Lebensregulation.- 18 Körperpsychotherapie und ihr Beitrag zur Integration.
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