Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, Annett Zobel

eBook, PDF

Kompendium multimediales Lernen (eBook, PDF)

Beschreibung

Multimediales Lernen hat sich in der modernen Lehr- und Lernlandschaft durchgesetzt. Wie aber lässt sich die Qualität sichern, welche Standards gibt es? Welche didaktischen Ansätze sind Grundlagen effektiven multimedialen Lernens? Welche lehr- und lernpsychologischen Theorien und Befunde sind hilfreich bei der Konzeption? Welche technologischen Fragestellungen sind zu berücksichtigen?

In 33 Kapiteln werden alle wesentlichen Aspekte multimedialen Lehrens und Lernens dargestellt: Von der Planung und Konzeption auf der Grundlage didaktischer Entwurfsmuster (design patterns) über Interaktivitätsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Softwaresystemen, Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 28.81MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Helmut M. Niegemann, Universität Erfurt / Steffi Domagk, Universität Erfurt / Silvia Hessel, Universität Erfurt / Alexandra Hein, Universität Erfurt

Produktdetails

• Verlag: Springer Berlin Heidelberg
• Seitenzahl: 681
• Erscheinungstermin: 3. Juni 2008
• Deutsch
• ISBN-13: 9783540372264
• Artikelnr.: 37370969

Rezensionen

Aus den Rezensionen:

"... Das 'Kompendium Multimediales Lernen' ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung ... von multimedialen Lernangeboten beschäftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ansätze herausgearbeitet - von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster über Interaktivitätsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards ..." (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)