Kompetenz, Kognition und Neue Konzepte der beruflichen Bildung (eBook, PDF)
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Kompetenz, Kognition und Neue Konzepte der beruflichen Bildung (eBook, PDF)
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- Geräte: PC
- ohne Kopierschutz
- eBook Hilfe
- Größe: 26.36MB
- Upload möglich
Produktdetails
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Erscheinungstermin: 27. Februar 2015
- Deutsch
- ISBN-13: 9783322868954
- Artikelnr.: 43885698
I: Kompetenz und Kompetenzmessung.- Kompetenz und Identität als Konzepte beruflichen Lernens über die Lebensspanne.- Kompetenzentwicklung unter einer internationalen Perspektive - makro- und mikrostrukturelle Aspekte.- Anforderungsanalyse und Kompetenzmodelle.- Entwurf eines Kompetenzkonzepts für den Inhaltsbereich Rechnungswesen/Controlling.- II: Neue Konzepte als Herausforderungen für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik.- Employability, Wettbewerbsfähigkeit und Individualisierung. Zur gesellschaftlichen Verortung eines aktuellen Anspruchs an die Berufsbildung.- Berufliche Mehrfachqualifikation: Persönlichkeitsentwicklung und individuelle Beschäftigungschance.- Wissensmanagement bei der BMW AG - Nachfrageorientierte Ausgestaltung von Dokumenten zur Erfahrungssicherung.- Systemisches Change Management für Schulen - oder: Können Schulen wie Unternehmen geführt werden?.- Standards für die Bildung von Lehrkräften.- III: Kognition, Motivation und Lernen in der Berufsschule: neuere Forschungen.- Schweigen ist Silber, Reden ist Gold? - Analyse der Qualität und Wirkung von Unterrichtskommunikation in schülerzentrierten Sequenzen.- Der Lernerfolg schwächerer Schüler in der beruflichen Ausbildung im Kontext methodischer Entscheidungen.- Didaktische Modellierung und empirische Annäherung an das Lernen aus Fehlern.- Prototypische Netzwerke als Ergebnis struktureller Inhaltsanalysen.- Förderung von Metakognition und Lernstrategien am Fachgymnasium Wirtschaft.- Trait- und state-Komponenten der Motivation in Lernprozessen: Zwischen Interventions-und Forschungsanspruch.- Lernmotivation in lehrer- und schülerzentrierten Unterrichtssequenzen - Analyse des Unterrichtserlebens mit Hilfe von Selbstberichts- und Videodaten.- Lehr-Lern-Konzeptionen fürberufliche Grundbildung und Fachbildung - Selbstlernmaterialien und Lehrerunterstützung in konstruktivistischem Unterricht. Eine Projektskizze.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
I: Kompetenz und Kompetenzmessung.- Kompetenz und Identität als Konzepte beruflichen Lernens über die Lebensspanne.- Kompetenzentwicklung unter einer internationalen Perspektive - makro- und mikrostrukturelle Aspekte.- Anforderungsanalyse und Kompetenzmodelle.- Entwurf eines Kompetenzkonzepts für den Inhaltsbereich Rechnungswesen/Controlling.- II: Neue Konzepte als Herausforderungen für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik.- Employability, Wettbewerbsfähigkeit und Individualisierung. Zur gesellschaftlichen Verortung eines aktuellen Anspruchs an die Berufsbildung.- Berufliche Mehrfachqualifikation: Persönlichkeitsentwicklung und individuelle Beschäftigungschance.- Wissensmanagement bei der BMW AG - Nachfrageorientierte Ausgestaltung von Dokumenten zur Erfahrungssicherung.- Systemisches Change Management für Schulen - oder: Können Schulen wie Unternehmen geführt werden?.- Standards für die Bildung von Lehrkräften.- III: Kognition, Motivation und Lernen in der Berufsschule: neuere Forschungen.- Schweigen ist Silber, Reden ist Gold? - Analyse der Qualität und Wirkung von Unterrichtskommunikation in schülerzentrierten Sequenzen.- Der Lernerfolg schwächerer Schüler in der beruflichen Ausbildung im Kontext methodischer Entscheidungen.- Didaktische Modellierung und empirische Annäherung an das Lernen aus Fehlern.- Prototypische Netzwerke als Ergebnis struktureller Inhaltsanalysen.- Förderung von Metakognition und Lernstrategien am Fachgymnasium Wirtschaft.- Trait- und state-Komponenten der Motivation in Lernprozessen: Zwischen Interventions-und Forschungsanspruch.- Lernmotivation in lehrer- und schülerzentrierten Unterrichtssequenzen - Analyse des Unterrichtserlebens mit Hilfe von Selbstberichts- und Videodaten.- Lehr-Lern-Konzeptionen fürberufliche Grundbildung und Fachbildung - Selbstlernmaterialien und Lehrerunterstützung in konstruktivistischem Unterricht. Eine Projektskizze.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.