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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Konflikte stehen einerseits für Fortschritt und konstruktive Veränderung, andererseits bedeuten sie Unannehmlichkeiten, Stress, Leistungsverlust und Zerstörung. Konflikte sind in unserer Gesellschaft überwiegend mit negativen Erfahrungen verbunden. Aber nicht nur in der Erwachsenenwelt kommt es zu Konflikten. Gerade in der Welt von Kindern und Jugendlichen sind in der heutigen Zeit vermehrt streitige Auseinandersetzungen festzustellen. Aus…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Konflikte stehen einerseits für Fortschritt und konstruktive Veränderung, andererseits bedeuten sie Unannehmlichkeiten, Stress, Leistungsverlust und Zerstörung. Konflikte sind in unserer Gesellschaft überwiegend mit negativen Erfahrungen verbunden. Aber nicht nur in der Erwachsenenwelt kommt es zu Konflikten. Gerade in der Welt von Kindern und Jugendlichen sind in der heutigen Zeit vermehrt streitige Auseinandersetzungen festzustellen. Aus diese Grunde beschäftigt sich diese Arbeit zunächst mit der Frage, was einen Konflikt im Allgemein auszeichnet und welche Ursachen ihm zugrunde liegen können, um dann im Weiteren auf die Probleme von Konflikten in der Schule einzugehen. Im Zusammenhang mit der Frage, wie mit Konflikten in der Schule umgegangen wird werde ich abschließend in einer kurzen Ausführung die Mediation als Konfliktlösungsmöglichkeit vorgestellt.