15,99 €
Statt 17,95 €**
15,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
0 °P sammeln
15,99 €
Statt 17,95 €**
15,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
Alle Infos zum eBook verschenken
0 °P sammeln
Als Download kaufen
Statt 17,95 €****
15,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
Alle Infos zum eBook verschenken
Statt 17,95 €****
15,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
Alle Infos zum eBook verschenken
0 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Der Übergang von der Kita in die Grundschule als besondere Herausforderung. Implikationen für den Umgang mit Kindern mit Lernbeeinträchtigungen (eBook, PDF)]( "Der Übergang von der Kita in die Grundschule als besondere Herausforderung. Implikationen für den Umgang mit Kindern mit Lernbeeinträchtigungen (eBook, PDF)")
Der Übergang von der Kita in die Grundschule als besondere Herausforderung. Implikationen für den Umgang mit Kindern mit Lernbeeinträchtigungen (eBook, PDF)13,99 €![Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren (eBook, PDF)]( "Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren (eBook, PDF)")
Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren (eBook, PDF)13,99 €![Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen (eBook, PDF)]( "Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen (eBook, PDF)")
Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen (eBook, PDF)46,99 €![Bilingualität in der Frühpädagogik. Rahmenbedingungen und Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen (eBook, PDF)]( "Bilingualität in der Frühpädagogik. Rahmenbedingungen und Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen (eBook, PDF)")
Bilingualität in der Frühpädagogik. Rahmenbedingungen und Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen (eBook, PDF)13,99 €![Bildungsprozesse in Kindheit und Jugend. Besondere Herausforderungen an Erziehende im Kita-Alltag (eBook, PDF)]( "Bildungsprozesse in Kindheit und Jugend. Besondere Herausforderungen an Erziehende im Kita-Alltag (eBook, PDF)")
Bildungsprozesse in Kindheit und Jugend. Besondere Herausforderungen an Erziehende im Kita-Alltag (eBook, PDF)13,99 €![Geschlechtergerechte Sprache. Anwendung im Zyklus 4 an luxemburgischen Grundschulen (eBook, PDF)]( "Geschlechtergerechte Sprache. Anwendung im Zyklus 4 an luxemburgischen Grundschulen (eBook, PDF)")
Geschlechtergerechte Sprache. Anwendung im Zyklus 4 an luxemburgischen Grundschulen (eBook, PDF)36,99 €![Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen? (eBook, PDF)]( "Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen? (eBook, PDF)")
Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen? (eBook, PDF)29,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird detailliert das Konzept der Kooperationsarbeit, mit Blick auf besondere Merkmale und Begebenheiten für Bilingualismus in der Frühpädagogik, von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen dargestellt. Dabei stellen sich mehrere Fragen: Wie gestaltet sich aber genau dieser Übergangsprozess und, was muss dieser beinhalten, um einen gelungenen Übergang zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule zu ermöglichen? Was muss genau bei frühem Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beachtet werden? Einleitend wird hierin auf die Definition von Übergängen eingegangen, rechtliche Grundlagen und Ziele der Kooperation dargestellt sowie die Transition auf verschiedenen Ebenen zur Stärkung von Kindern beschrieben. Des Weiteren wird die Sprache als Thema in der Kooperation in Augenschein genommen und, wie der Erwerb fremdsprachlicher Kompetenzen unter besonderer Berücksichtigung der Immersion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen seinen Platz findet. Dazu werden näher die Aspekte und Strukturen von Immersion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen dargelegt und, was ein gleitender Übergang im Hinblick auf didaktisch-methodische Grundsätze beinhalten sollte. Im Anschluss werden praktische Übergangs Methoden, welche die Zusammenarbeit vor Ort beschreiben, aufgeführt. In der Diskussion werden Zukunftsaussichten der Kooperationsarbeit von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beleuchtet.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.