Krimis im Unterricht. Erschließung von "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG" durch ein Lesetheater (eBook, PDF)
Stundenentwurf für Klasse 7
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Bielefeld (Seminar Bielefeld), Veranstaltung: Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Stundenentwurf zur Unterrichtseinheit "Dem Täter auf der Spur - Krimis erschließen" verwendet im Rahmen eines Lesetheaters einen Textauszug aus "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG" von Stefan Wolf. Lernziele der Unterrichtsstunde: Die Schülerinnen und Schüler - arbeiten aktiv mit dem Auszug aus einer Ganzschrift und spielen die Handlung ...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Bielefeld (Seminar Bielefeld), Veranstaltung: Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Stundenentwurf zur Unterrichtseinheit "Dem Täter auf der Spur - Krimis erschließen" verwendet im Rahmen eines Lesetheaters einen Textauszug aus "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG" von Stefan Wolf. Lernziele der Unterrichtsstunde: Die Schülerinnen und Schüler - arbeiten aktiv mit dem Auszug aus einer Ganzschrift und spielen die Handlung der Geschichte vorlesend vor. - halten sich an die Textvorgaben und bauen ein zusammenhängendes Textverständnis auf. - arbeiten kooperativ, motiviert und ergebnisorientiert in ihren Gruppen zusammen.
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