Kurze Übungsdiktate zu Fehlerschwerpunkten Kl. 5-7 (eBook, PDF)
Arbeitsblätter - vorgesprochene Texte im MP3-Format - Korrekturhinweise (5. bis 7. Klasse)
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Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten! So ist das Heft aufgebaut: Informationen für die Lehrerhand: Infos zur Benutzung des Materials Informationsteil für die Schüler: 1. So überarbeitest du 2. So korrigierst du richtig. 3. So diktierst du richtig. Zu jedem Rechtschreibphänomen gibt es ca. 4 kurze (!) Texte, in der Regel nicht mehr als 5-6 Sätze. Pro Phänomen gibt es ein Abschreibdiktat (Würfel- bzw. Tabellendiktat). Die Texte sind dezent in Sinnabschnitte unterteilt. Das ist wichtig, wenn nicht mit der CD gearbeitet wird, s...
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
So ist das Heft aufgebaut:
Informationen für die Lehrerhand: Infos zur Benutzung des Materials
Informationsteil für die Schüler: 1. So überarbeitest du 2. So korrigierst du richtig. 3. So diktierst du richtig.
Zu jedem Rechtschreibphänomen gibt es ca. 4 kurze (!) Texte, in der Regel nicht mehr als 5-6 Sätze.
Pro Phänomen gibt es ein Abschreibdiktat (Würfel- bzw. Tabellendiktat).
Die Texte sind dezent in Sinnabschnitte unterteilt. Das ist wichtig, wenn nicht mit der CD gearbeitet wird, sondern die Schüler sich in Partner- oder Kleingruppenarbeit gegenseitig diktieren.
Zu jedem Text gibt es die Anzahl der Wörter, damit man den Fehlerquotient leicht berechnen kann.
Es wird darauf geachtet, häufige Wörter zu verwenden.
Die jeweils relevanten Wortstellen im Hinblick auf die Fehlerquellen/Phänomene sind in allen Texten fett markiert.
Zum Schluss gibt es Kombi-Texte für Experten, in denen die Fehlerschwerpunkte gemischt vorkommen.
So ist das Heft aufgebaut:
Informationen für die Lehrerhand: Infos zur Benutzung des Materials
Informationsteil für die Schüler: 1. So überarbeitest du 2. So korrigierst du richtig. 3. So diktierst du richtig.
Zu jedem Rechtschreibphänomen gibt es ca. 4 kurze (!) Texte, in der Regel nicht mehr als 5-6 Sätze.
Pro Phänomen gibt es ein Abschreibdiktat (Würfel- bzw. Tabellendiktat).
Die Texte sind dezent in Sinnabschnitte unterteilt. Das ist wichtig, wenn nicht mit der CD gearbeitet wird, sondern die Schüler sich in Partner- oder Kleingruppenarbeit gegenseitig diktieren.
Zu jedem Text gibt es die Anzahl der Wörter, damit man den Fehlerquotient leicht berechnen kann.
Es wird darauf geachtet, häufige Wörter zu verwenden.
Die jeweils relevanten Wortstellen im Hinblick auf die Fehlerquellen/Phänomene sind in allen Texten fett markiert.
Zum Schluss gibt es Kombi-Texte für Experten, in denen die Fehlerschwerpunkte gemischt vorkommen.
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