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Il patrimonio artistico italiano offre infinite possibilita' in ambito didattico, anche per la didattica della lingua. Con un pizzico di creativita' si piega ad accogliere momenti di carattere ludico, puo' stimolare la partecipazione diretta dell'apprendente, si adatta moltissimo alla narrazione. Questo piccolo saggio, nato dalla duplice esperienza dell'autore, operatore di turismo culturale e insegnate di italiano l2, tenta di esplorare alcune delle "vie" che si offrono all' insegnante che voglia impostare parte del suo lavoro sull'uso di immagini tratte dai tesori d'Italia, celebri e meno celebri. …mehr
Il patrimonio artistico italiano offre infinite possibilita' in ambito didattico, anche per la didattica della lingua. Con un pizzico di creativita' si piega ad accogliere momenti di carattere ludico, puo' stimolare la partecipazione diretta dell'apprendente, si adatta moltissimo alla narrazione. Questo piccolo saggio, nato dalla duplice esperienza dell'autore, operatore di turismo culturale e insegnate di italiano l2, tenta di esplorare alcune delle "vie" che si offrono all' insegnante che voglia impostare parte del suo lavoro sull'uso di immagini tratte dai tesori d'Italia, celebri e meno celebri.