Les naissances prematurees sont de plus en plus frequentes, notamment dans les pays les plus industrialises. Pourquoi nait-on prematurement ? Quelles sont les competences sensorielles precoces de ces enfants nes trop tot ? En quoi leur environnement au cours des premieres semaines de vie peut-il influer sur celles-ci ? Quels sont les risques sensoriels, cognitifs et affectifs d'une naissance prematuree ? Comment tenter de minimiser ces risques et d'optimiser leur developpement futur ? Quels sont les effets benefiques et les limites des soins mis en A uvre ? Dans ce livre, Fleur Lejeune et Edouard Gentaz rassemblent les connaissances les plus recentes, et des informations claires et utiles concernant l'evolution des enfants prematures, pendant et au-dela de leur sejour en service de neonatologie. La prematurite, jamais souhaitable et toujours source d'inquietude pour les parents, peut perturber le developpement psychologique d'un enfant. Cet ouvrage illustre clairement la necessite de mener une reflexion constante qui soit pluridisciplinaire autour de l'enfant premature, de ses competences, de ses difficultes, de son environnement et des soins qui lui sont prodigues. Fleur Lejeune est docteur en sciences cognitives, psychologie et neurocognition. Elle est maitre-assistante a l'Universite de Geneve (FPSE), au sein de l'unite de psychologie clinique et neuropsychologie de l'enfant. Edouard Gentaz est professeur de psychologie du developpement a l'Universite de Geneve et directeur de recherches au CNRS (LPNC-Grenoble). Il dirige, a la faculte de psychologie et des sciences de l'education (FPSE), le laboratoire du developpement sensori-moteur, affectif et social de la naissance a l'adolescence.
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