En este documento se hace una revision de los conceptos de ambiente, la problematica asociada en sus instancias social, economica, politica y cultural, enfatizando en la propuesta de un paradigma macrobioetico (desarrollo sostenible, globalizacion, ecosofia), para finalizar analizando los derroteros de la Educacion Ambiental formulada tras la Declaracion de Tbilisi, y llegar asi a una prospeccion sobre la Educacion Ambiental y la Bioetica en Colombia: de una etica del ambiente, que no tendria sentido si no esta orientada a los individuos, las sociedades y los componentes de la Naturaleza, considerada holisticamente.
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