La educación secundaria (eBook, ePUB) - Ball, Stephen; Maturo, Yanina; Imbiriba Sousa Colares, Maria Lília; Leite Mendez, Analía Elisabeth; Rivas Flores, José Ignacio; Sousa Aguiar, Maria; Yelicich, Carolina; Villagran, Carla; Lamfri, Nora; Miranda, Estela; Barroso, João; Bocchio, María Cecilia; Braun, Annette; Carvalho, Luís Miguel; Lago Fonseca, Jorge Alberto; Grinberg, Silvia; Hoskinsc, Kate; Maguire, Meg
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En las últimas décadas, la tendencia internacional de las políticas educativas estuvo orientada a generar mejores condiciones para garantizar el derecho a la educación de los sectores sociales más afectados por las desigualdades sociales y educativas. La ampliación de la obligatoriedad de la educación secundaria colocó a las escuelas en situación de poner en acción (enacted) múltiples y diversas iniciativas que en formato de planes, programas y proyectos poblaron el cotidiano escolar e introdujeron lógicas, prácticas y efectos cuyo alcance y profundidad buscamos indagar en este libro. En la…mehr

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Produktbeschreibung
En las últimas décadas, la tendencia internacional de las políticas educativas estuvo orientada a generar mejores condiciones para garantizar el derecho a la educación de los sectores sociales más afectados por las desigualdades sociales y educativas. La ampliación de la obligatoriedad de la educación secundaria colocó a las escuelas en situación de poner en acción (enacted) múltiples y diversas iniciativas que en formato de planes, programas y proyectos poblaron el cotidiano escolar e introdujeron lógicas, prácticas y efectos cuyo alcance y profundidad buscamos indagar en este libro. En la primera parte del libro, se ponen en diálogo un conjunto de herramientas teórico-metodológicas y resultados de la producción intelectual de reconocidos investigadores, como referenciales interpretativos de las políticas educativas y sus efectos en el quehacer de las instituciones escolares y de los sujetos que las habitan. En la segunda parte, se presentan las producciones del Grupo de Investigación y Estudios de Política Educativa (GiEPE), Sub-proyecto I (Educación Secundaria), (CIFFYH-UNC), conformado por becarios CONICET (Doctorado y Posdoctorado), investigadores de otras instituciones y colegas de Brasil que realizaron sus estancias doctorales y posdoctorales estudiando las políticas educativas cuando llegan a las escuelas.

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Autorenporträt
Estela M. Miranda es Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba. Dirige el Grupo de Investigación y Estudios de Política Educativa (GiEPE), Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFYH-UNC). Editora de "Integración y Conocimiento", revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur (NEIES). Autora de libros y artículos sobre temáticas referidas a políticas educativas, con énfasis en educación secundaria y superior universitaria. Nora Z. Lamfri es Magíster en Investigación Educativa - Mención Socio-antropológica. Profesora Adjunta de la Universidad Nacional de Córdoba. Co-directora del Grupo de Investigación y Estudios de Política Educativa (GiEPE), Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFYH-UNC). Coordinadora general de una red internacional de investigadores. Posee publicaciones en el área de las políticas educativas con énfasis en estudios comparados en Educación Superior.