Bernardo Blejmar

La facilitación como práctica directiva (eBook, ePUB)

Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Los desafíos de la agenda educativa contemporánea, los retos de la transformación de la escuela para responder al hoy y a lo por venir requieren un equipo de educadores superador del directivo o del funcionario solitario. Para que esto suceda, es preciso contar con un dispositivo clave: la conversación, un diálogo tan generoso en su forma como consistente en su fondo. Es posible afirmar que la calidad de un equipo es directamente proporcional a la calidad de sus conversaciones. Y este libro desarrolla una plática entre educadores con un terco y obstinado propósito: hacer una educación mejor y para todos. La tarea subyacente de todo conductor es facilitar, para conseguir que las cosas sucedan. Esto implica una intensa labor de creación, preparación y puesta en acto de condiciones fértiles para que todo ocurra del modo deseado. Este libro propone el enfoque de la facilitación como un habilitador que ayuda a desenredar las tensiones estructurales de todo equipo directivo en funciones y a liberar su mejor versión, al movilizar su inteligencia y emocionalidad colectiva.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Noveduc
• Seitenzahl: 152
• Erscheinungstermin: 23. Mai 2024
• Spanisch
• ISBN-13: 9786316603142
• Artikelnr.: 70747102

Autorenporträt

Profesor de Educación Física del INEF; licenciado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires; becario de Distinguished Leaders Programs of Brandeis University, Boston, Estados Unidos; profesor principal de la cátedra de posgrado de la Universidad de San Andrés; exdirector de la maestría de Psicología Organizacional de la Universidad de Belgrano; exprofesor titular de la Universidad de Belgrano en la cátedra de Psicología Organizacional; docente invitado de FLACSO para sus programas de Posgrado de Gestión Educativa; consultor en procesos organizacionales en la Ford Foundation, Kellogg Foundation, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP), Banco Mundial, Transparencia Internacional, entre otros organismos y empresas del sector productivo. Ha efectuado consultorías en agencias gubernamentales como el MINCYT (Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación), Jefatura de Gabinete de Ministros, Ministerio de Educación, Oficina Anticorrupción y la gobernación de la provincia de Buenos Aires. Recibió el primer premio Isay Klasse de la Fundación El Libro, a la Obra Teórica de Educación (2013) por el libro El lado subjetivo de la gestión.