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Tesis Doctoral / Disertación del año 2013 en eltema Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas, , Idioma: Español, Resumen: A través del proceso de integración de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Manuel Ascunce Domenech” con la Educación Técnica y Profesional, en visitas especializadas de ayuda metodológica realizadas a los Institutos Politécnicos de la provincia Ciego de Ávila donde se inserta la especialidad Obrero Calificado en Agropecuaria, se evidenciaron una serie de dificultades en la formación laboral de los estudiantes desde el proceso docente – educativo desarrollado en estos centros. Debido a ello, se realizó la sistematización de la literatura científica que aborda la historicidad de este proceso desde su componente laboral, así como las concepciones teóricas, metodológicas y pedagógicas de la formación laboral en esta especialidad, lo cual conduce a la determinación de exigencias para la formación laboral de los estudiantes, las que se tienen presente desde la propuesta de una estrategia educativa; que con la implementación de sus acciones, permitió contribuir al desarrollo de la formación laboral de este obrero; superando deficiencias en cuanto a conocimientos, habilidades, actitudes, valores, motivaciones, entre otras, desde las relaciones de trabajo manifiestas en este proceso. Este resultado se mide a través de un pre-experimento pedagógico, llevado a vías de hecho en el Instituto Politécnico “Armando Mestre Martínez” de la citada provincia.