Cet ouvrage est une premiere en longue francaise cor il met en. evidence la contrlbutlon incontourncble mois meconnue desconselllers et des ingenieurs pedagogiques dons le developpement de cours et de programmes en ligne dans les universites francophones europeennes et concdiennes par le truchement de vingt etudes de cas. II leve le voile sur les pratiques de ces professionnels qui travaillent de concert et ou quotidien avec les professeurs d'universite afin d'ameliorer la qualite de lenseiqnernent. tout en le rendant plus accessible. Les cos dons ce collectif international permettent de cerner les defis que relevent ces equipes, les problemes qu' elles doivent affronter et les solutions qu' elles reussissent a trouver et a mettre en A uvre dons des conditions qui sont rarement ideales. Dons ce contexte, l'apport de ces conseillers et ingenieurs pedagogiques est essentiel, bien que les actions precises qu'ils assurent et leur role veritable ne soient pas toujours connus par les decideurs universitaires et les professeurs. Ainsi, pour mieux comprendre les coulisses de la formation en ligne dons I' enseignement superieur, ces vingt cos offrent aux praticiens de I' enseignement en ligne de tres bons exemples concrets d'innovations pedagogiques, technologiques ou organisationnelles. Ils apportent aussi aux chercheurs un terrain fecond d'investigation scientifique.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.