29,99 €
29,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
0 °P sammeln
29,99 €
Als Download kaufen
29,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
Alle Infos zum eBook verschenken
29,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
Alle Infos zum eBook verschenken
0 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Efecto de la intervencion del software especializado y la atencional tradicional sobre la atención en niños con TDAH (eBook, PDF)]( "Efecto de la intervencion del software especializado y la atencional tradicional sobre la atención en niños con TDAH (eBook, PDF)")
Efecto de la intervencion del software especializado y la atencional tradicional sobre la atención en niños con TDAH (eBook, PDF)39,99 €![La influencia negativa del profesorado y de las plataformas virtuales en modelos de blended learning (eBook, PDF)]( "La influencia negativa del profesorado y de las plataformas virtuales en modelos de blended learning (eBook, PDF)")
La influencia negativa del profesorado y de las plataformas virtuales en modelos de blended learning (eBook, PDF)5,99 €![Inteligencia Dual contra Inteligencias Múltiples. ¿Por qué la Teoría de Howard Gardner carece de rigurosidad científica? (eBook, PDF)]( "Inteligencia Dual contra Inteligencias Múltiples. ¿Por qué la Teoría de Howard Gardner carece de rigurosidad científica? (eBook, PDF)")
Inteligencia Dual contra Inteligencias Múltiples. ¿Por qué la Teoría de Howard Gardner carece de rigurosidad científica? (eBook, PDF)15,99 €![EVAs, docentes y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en modelos híbridos de aprendizaje (blended learning) (eBook, PDF)]( "EVAs, docentes y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en modelos híbridos de aprendizaje (blended learning) (eBook, PDF)")
EVAs, docentes y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en modelos híbridos de aprendizaje (blended learning) (eBook, PDF)15,99 €![Trastorno de Atención e Hiperactividad en la Escuela: Un Programa de Formación para el Profesorado y las Familias (eBook, PDF)]( "Trastorno de Atención e Hiperactividad en la Escuela: Un Programa de Formación para el Profesorado y las Familias (eBook, PDF)")
Trastorno de Atención e Hiperactividad en la Escuela: Un Programa de Formación para el Profesorado y las Familias (eBook, PDF)18,99 €![Das Konzept der konduktiven Förderung nach András Petö (eBook, PDF)]( "Das Konzept der konduktiven Förderung nach András Petö (eBook, PDF)")
Das Konzept der konduktiven Förderung nach András Petö (eBook, PDF)13,99 €![IQ Testing. Stereotype Threat or Boost in Cambridge Students? (eBook, PDF)]( "IQ Testing. Stereotype Threat or Boost in Cambridge Students? (eBook, PDF)")
IQ Testing. Stereotype Threat or Boost in Cambridge Students? (eBook, PDF)5,99 €
Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Psicología - Inteligencia y Psicología del aprendizaje, Nota: Excelente, Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín, Materia: 2012-2013, Idioma: Español, Resumen: La presente investigación reviste gran importancia porque aborda el problema de la desmotivación hacia la lectura en los estudiantes por diferentes causas como son la insuficiente preparación de los profesores para guiarlos en esta actividad desde sus asignaturas. Desde el punto de vista filosófico recoge el valor que tiene la lectura en la formación de los seres humanos. Psicológicamente la lectura prepara al hombre para los cambios que debe asumir y comprender los diversos rostros que le muestra la vida en su paso por ella. Desde el punto de vista pedagógico la investigación aporta tareas docentes que propician la motivación por la lectura. Se pone en práctica la vivificación de la lectura a través de tareas novedosas con textos de gran importancia para los estudiantes de la ESBU Antonio Maceo. Los métodos empleados fueron de nivel empírico: encuestas, entrevistas, observación a clases, que permitieron diagnosticar el estado actual del problema. Dentro de los teóricos: histórico-lógico, análisis síntesis e inducción deducción; a través de ellos se pudo valorar la génesis y la situación actual del problema, analizar la información obtenida e interpretar los instrumentos aplicados. Para evaluar la efectividad de las tareas docentes se aplicó el pre-experimento. Se pudo constatar que incidieron de manera favorable en la motivación hacia la lectura, engrandeciendo la riqueza espiritual del estudiante, aumentando la voluntad para concretar ese hábito, que les servirá en sus futuros estudios.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.