Cet ouvrage interroge un objet de concours, la note de synthese. Le concours apparait comme l'ecosysteme principal de son developpement. La premiere partie de l'ouvrage propose de la definir. La deuxieme partie permet de degager une reflexion sur ses enjeux fondateurs et de la situer a partir d'une modelisation dialogique, centree a la fois sur la question de la comprehension d'un dossier et sur celle de sa communication. Enfin, la derniere partie de l'ouvrage amene a s'interroger sur une didactique de la note de synthese et ouvre des pistes pour son accessibilite.
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